我的美術老師
國二、一班 曾楚婷
  每當在學校看見一位背著背包，穿著牛仔褲
，還有一頭烏黑長髮的老師走在長廊，不要懷疑
，那就是我的美術老師──許佩玫。老師風趣的
言談以及不嚴肅的態度，都讓我覺得她是最具親
和力的。
  許老師在我們每一次上美術課的時候，總是
將氣氛營造得很隨性──使我們放下了緊張的壓
力，並且能有更大的想像空間來創做。老師的桌
上總是放滿了大大小小有關於美術的書籍，使我
覺得老師是那麼的博學多聞，在旁邊的櫃子上，
也都放滿了，她所教導學生製作的各式各樣有趣
、古怪的作品。而老師不苛刻我們，和關心我們
的態度，也使大家變得更加的喜愛老師，和上她
的美術課了。
  許老師在上課的時候，很「痛恨」別人（事
實上是班上。）發出的吵雜聲，阻擾了他教學的
進行，而也因如此，使大家學習了更多有關於作
畫上的技巧。每當老師在講課的時候，都總是不
厭其煩的指導我們如何欣賞一幅畫的優、缺點，
並且重覆的給予我們應要改進的話。其實從國小
開始，我對美術真的是一竅不通，但經過許老師
的指點後，就使我對美術產生了莫大的興趣。
  看起來，每位老師都好像不求任何回報，而
希望自己能夠教導出品學兼優的好學生，所以我
覺得，做學生應該體諒老師的辛勞，做一位讓老
師稱讚的好學生。

我印象最深刻的老師
 國二、二班 李孟珊
  從小到大，教過我的老師不下三、四十人，
每位老師都有自己獨特的風格及教法，其中最令
我印象深刻的老師就是傳授我歷史知識的老師─
─黃興邦老師。
  她總是穿著一襲輕便的衣裳，穿著涼鞋，手
上拿著小本、大本的課本、資料簿，有時還提著
小蜜蜂，和顏悅色的走進來上課。
  每回上課時，她總是用那柔和的聲調，有時
外加高亢的噪音，娓娓訴說著歷史上發生的事，
無論是大至國家皇室，小至稗宮野史，她都不厭
其煩地告訴我們，還要我們注意課上較難，較易
錯的生字，不要寫錯，她上課就以課本內容為主
，加上幻燈片或是相關書籍，文物圖片為輔，用
說故事的方式來教導我們。她如此的教學方式，
令我對歷史著迷不已。
  因為我以前常看有閞於歷史的書籍、漫畫對
歷史就有莫大的興趣，而課堂上，再加上老師的
傳授與教導，更使得我的歷史知識日漸增加，我
最愛上歷史課了。