鄉土教學

☉你所知道的新竹名勝古蹟或遊覽勝地有那些？(要用力想喔！看誰知道的最多) 　

十八尖山 孔子廟 金山寺 青草湖 五指山 清華大學 城隍廟 古奇峰樂園 內灣 義民廟 新竹火車站 寶山水庫 六福村野生動物園 小人國 靈隱寺 文昌廟 南寮漁港

☉你知道新竹市有那些可以替我們服務的機構？ 　
文化中心、稅捐處、衛生局、郵局、火車站、公車站

☉你曾經陪爸媽前去嗎？你覺得他們的服務態度好嗎？ 　

我曾經陪爸媽去文化中心、衛生局、郵局、公車站、火車站他們服務的態度我覺得很好。

☉你知道新竹市最近有那些比較有名的活動？

　李澤藩苗栗風光展、八十七年公教人員書畫聯展、曾明男陶藝作品展、陳南鄉台灣早期家具創作展、謝保成油畫展、魏慶發「古屋之美」油畫展。

☉你知道新竹天氣的特色嗎？因為這個特色，所以新竹還有一個名字叫什麼啊？ 　

新竹天氣的特色是風很大，所以新竹還有一個名字叫「風城」。

☉你知道新竹的特產是什麼？ 　

新竹的特產是炒米粉、貢丸湯。

☉你知道新竹市長是誰？ 　

蔡仁堅

☉「新竹的風」這首歌，你聽後的感覺如何？你可知道它是以那種方言演唱的？你聽懂的話，可不可以寫幾句歌詞？老師聽完這首歌覺得新竹是個好地方，你覺得呢？ 　

我覺得「新竹的風」的作者陳明章先生很厲害，因為他把新竹的觀光勝地和名產都介紹了出來，真是不簡單，它是以台語演唱的。裡面有說到：「熱熱的貢丸湯」「聽風在唱歌」及「十八尖山」等，新竹是個涼快的地方，它的名產更是好吃，所以我喜歡它，希望我一生都住在這呢。

☉「家鄉不僅是我們生長的地方，也一路陪我們成長，不管走到任何地方，我們都無法忘記家鄉的一草一木，一物一景。」所以我們要好好愛護它，小小年紀的你，可知道，以你目前的能力，應如何愛你的家鄉嗎？ 　

我要愛惜家鄉的一草一木，不隨意燒垃圾，砍樹木，並多種些綠色植物，美化環境，能做到的好事儘量做，這就是我可以做的事情。

心得分享：

孩子的天，孩子的地，孩子的家鄉，孩子的愛

當孩子以他稚嫩的雙手觸碰這塊泥土，帶來悸動的一剎那，就是我對鄉土教學至愛的開始。

這屆三年級的孩子是如此的幸運，在新課程的納入變革下，接觸到鄉土教學這門課程，與其說它是新課程，不如說它是一個正在挖掘我們每個人內心深處最熟悉，最根深蒂固，未曾爆發的一座火山，尤其這群尚未經過現實社會雕刻下的孩子，他們的天空是蔚藍的，他們的泥土是芳香的，他們的情，他們的愛，迴盪在大自然間，是如此純真、無邪，令我在踏入這座寶山時，留連忘返，愛不釋手。

在這學期的鄉土教學課程，我著手編寫一份「新竹風」系列教案，當天的教學在陳明章先生作詞、作曲的「新竹風」歌聲中揭開序幕，孩子們由最熟悉的風車感受新竹「風城」一說的由來，也由歌詞去勾勒出一幅美麗家鄉的藍圖，在這幅藍圖中，我們一步一步的由最熟悉的角落，觸及各個名勝古蹟，藝文活動乃至於政府機構，家鄉特產品嚐介紹，及至孩子子對家鄉至深的感情，讓孩子由認識，接觸而至滿足，孩子對家鄉那份青澀的愛也更熟棯了！

三年級鄉土教學作業單

◆廖孟楷、江婉如、蔡婉容
☉小朋友，你可知道你生長的地方，屬於什麼縣市？

新竹

☉老師好想知道你家附近的環境，你可不可以利用一些較著名的建築當指標，畫出你家的位置。