◆ 江滄炫
美國西北大學博士,先後在University of Illinois and Rutgers University執教十多年, 專長為醫學工程,目前為懷特新藥總經理。
◆ 劉芬芳

  社會工作走回家庭,這個抉擇是為了陪孩子一同走過學習成長期。同時也是給自己另一種「自我成長」的機會。 打破以前的生活模式,剛開始並不容易適應,但自覺中清楚地知道要的是什麼,所以選擇加入「溫馨媽媽義工團」;我喜歡與孩子面對面說話,因此參與「說故事組」。在這一年間,看著孩子們的語言持續發展,藉由創意故事不斷拓展他們的思維與視野,心中感到無比欣慰,以下是故事組媽媽們的經驗分享:
一、 說故事:媽媽們必需先準備好故事內容,可藉助黑板畫 故事裡的人物,或是以簡答方式對應(不需給標準答案)。若加上肢體語言,更能活潑生動。
二、 畫圖:利用資源回收的大紙張,來個集體創作;或鼓勵詩畫並作。聆聽他們的回應,多給予讚美!
三、 看錄影帶:螢幕吸引力十足,同學們會安靜地觀賞;倘若有剩餘時間,亦可分享觀後感。 
四、 上台表演:讓孩子有機會自己編故事、猜謎語、講笑話,將會有意想不到的讚嘆!
五、 美勞:動動小手做摺紙、剪紙皆有其藝術之美。
六、 小小百科:諸如簡單的酸鹹值實驗,從中發現奧妙!「小實驗,大啟示。」
七、 掌中戲:由玩布偶中進入故事情節,其樂無窮! 我們期盼孩子們的成長是快樂的,學習是互動的。溫馨媽媽讓孩子開心,也讓自己好快樂!

 

    家長會是家長們連繫、交流的橋樑,更是家長和學校老師、同仁們溝通、砌磋的管道。我們衷心感謝校長、老師和同仁們兢兢業業,教導我們的子女,更期待校家兩者間能夠保持良性互動,促使學校教育和家庭教育能相輔相成,讓我們的下一代得到較完整的教育。

        科園實中是個相當有特色的學校,「實驗」象徵「前瞻」,在自由的學風中,校長和師生們都具有「開創」的精神。當政府正積極推動教改大業之際,實中當義不容辭地走在時代的先鋒,為教育的理想目標邁進大步。實中的「五部共和」也是個優良的傳統,多年來充分發揮了「資源整合」的最大效益,創造了優異的教學成果。當然,時代在變,環境也在變,前瞻性的實驗教育體系也應適時掌握開創性的契機,冀望在「資源共享」的優良傳統理念下,大家共同思考實中未來的願景。

        家長會和學校的目標是絕對一致的,大家都為了我們下一代的教育在努力。因此,家長會心存感激,更期望在學校有需要的時候,能配合協助,有所回饋。今年的家長會,我很感謝所有熱心的家長,推選出熱心的代表、委員和常務委員們,歷任會長也多允諾指導和協助,大家都能化小愛為大愛,以無私奉獻的精神,為學校和全體家長服務。我相信今年的家長會,必能承襲往年優良的傳統,更希望為未來開創出一個理想的新格局,願與大家共勉之。