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實中園地 The Newsletter of NEHS 107年第23卷第6期
親子共讀的好所在-閱讀樹
許多研究顯示親子共讀不僅能促進親子關係，還能提升幼兒的專注力。幼兒園部不斷的以各種
方式鼓勵幼兒閱讀，以往僅以閱讀護照進行親子共讀，而鼓勵方式，例如閱讀護照集滿100本書，能
與校長合照、教室內語文區依主題更換不同圖書、以不同媒材讓幼兒喜歡故事（CD故事、老師說故
事、故事圖卡……等），今年由室內閱讀延伸至戶外，教師們集思廣義，營造不同的閱讀環境，帶
給幼兒閱讀氛圍。
蒐集資料與討論 要以什麼樣的方式呈現閱讀佈置呢？
教師們收集各種資訊，有溫馨佈置、明亮設計，教師們想要
讓家長和幼兒們取用方便，又想結合主題與兼顧收納功能，經過
一次次討論，終於完成初步構想。
設計與製作 兼顧收納功能的閱讀樹
綜合大家的意見，與設計師討論後，終於完成的閱讀樹。大
樹下放置椅子，讓家長與孩子們能坐在樹下閱讀繪本。繪本主題
依課程內容或作者做不同的介紹，旁邊還有閱讀資訊分享，有著
孩子們的繪圖佈置，更添童趣。
8 幼兒園閱讀樹
