107學年度韓國教育旅行

中學部活動組長游彰億老師

接續以往辦理日本國際教育的傳統，中學部在李健維校長、韓國觀光公社的牽線連結下，辦理了第一次的韓國教育旅行。每次的教育旅行，不僅只是參訪學校、體驗異國學校上課氛圍，也是一種對該國社會、文化等各方面的理解與踏查。本次參訪由李健維校長帶領24位橫跨國、高中的同學及隨隊教師至韓國首爾進行6天5夜的教育旅行參訪。

在這短短的6天5夜中，最重要也最令人難忘的莫過於首爾世宗科學高中的參訪行程。同學們在出發前雖已排練完成當日的表演活動與簡報發表，但當天在遊覽車上仍是惴惴不安，擔心自己的表演或發表不夠完美與精彩；然而一切的不安在該校師生熱情歡迎中消失。兩國的同學一起上課、用餐、參加午餐後的周三音樂會，雖然彼此有著語言隔閡，僅能靠著英語溝通，但一起完成一個實驗，一起聊著彼此間文化的不同，為這次教育旅行的學校交流留下一個難忘的回憶。

除了參訪科學高中以外，對於韓國的社會及歷史文化的認識也是此行的重點。我們非常幸運地有一位地陪擔任導遊，不論是在車行移動間，或是在各古蹟景點前，都有地陪導遊阿華姐賣力解說的身影。在來到韓國之前，年輕如同學一輩大多身受韓流影響，對風靡世界的K-POP明星如數家珍；而對於經歷兩國經濟起飛時期的老師群們，對韓國的印象則是當年較台灣落後的國家蛻變成超越台灣的經濟強國。在城市探索時，我們驚嘆於清溪川廣場及週邊環境的規劃完善，在光化門與景福宮前體驗到韓國傳統文化、服飾、建築對觀光客的吸引力；在第三隧道及和平橋感受當年韓戰後的對峙分隔氣氛及兩國人民受戰爭分隔兩地對團圓的殷殷期盼。一個在歷史上不斷受外國勢力入侵的國家如何在多次戰爭後快速崛起、如何在各項產業做到世界頂尖，這不僅是參訪行程想讓同學思考及了解的目的，也是我們亟需反思台灣自身的地位與社會的機會。

然而，在極現代化的街景下、在蓬勃發展的產業經濟中，也有著讓人不安的社會現實：參訪科學高中時，當地學校老師及校長分享韓國學生的求學及就業壓力，比之於台灣超出甚多，學生甚至得補習到深夜12點。另外，在OECD國家中韓國有最高的自殺率，而地陪導遊也在我們行經橫跨漢江的麻浦大橋時，告訴我們這座橋上每天都有人自殺，當地的政府做了很多努力防止自殺事件，沿著漢江也設有救援隊，甚至可以趕在自殺者剛跳下就在橋下等著救援。當地也有極高比例的弱勢老人，不僅身無分文，甚至連遮風避雨的住處也沒有，他們為了入獄獲得免費食宿，讓韓國的老人犯罪率在近年急速上升。地陪阿華姐及科學高中的老師及校長雖只是平實敘述這些韓國社會日常現實，但也讓我們不由得省思，在快速發展的經濟下贏者全拿的資本主義社會，是不是同時也犧牲了更多無法擠進資產階級的一般民眾?

從書本、新聞、影視節目得到的資訊在我們實際抵達韓國後有了實際體驗與驗證的機會，與科學高中同學交流學習中我們得到了成長，不論是讚嘆他們的優質教學環境或是傑出學術表現。這次的韓國教育旅行對全體的團員都是一個全新的人生體驗，我們帶著滿滿的好奇與問號出發，也帶著滿滿的收穫與成長回來，希望在不久的將來，我們仍有機會帶領另一批同學前往韓國探索與交流！

韓國教育旅行:愛上一個國家的過程

H102 蘇于庭

學校交流:世宗科學高中

這是我第一次到別的學校交流，雖然上學期有日本學生來學校交流，但我們是和他們一起磨擂茶、吃麻糬，和要入班上課一點都不同，因此一開始其實感到很緊張。

在參觀他們學校時，從牆面上他們所做的研究及教室的分布就能著實感到濃濃的「科學」氣息，即便是像實驗這樣的學校也沒有辦法做到像他們一樣一個層樓一個科目，一個科目還能擁有好幾間不同的實驗室以及各種電子儀器，甚至有可以觀測到星星的天文望遠鏡，在專業教育這方面台灣真的還不及韓國，或許這也有可能是韓國這幾年能夠發展得這麼迅速的原因之一。

這次物理課的上課模式和在台灣的時候很像，也是老師講解、示範完後，再換學生操作。不過他們對於操作這些儀器以及使用相關程式都非常熟練，感覺很常做實驗或者看相關的數據及圖表。

這次的交流能夠成功，最重要的其實還要感謝和我們同一組的學伴。我們班上的是物理課，他們老師每講解完一句，他們就會用英文再翻譯一遍給我們聽，而且我們這組其中一位同學的英文十分流暢，即使是物理這麼難的一門科目還是能用英文講解得非常清楚，過程中還會時常關心我們有沒有聽懂，並且講解實驗數據中出現的特殊現象，多虧有了他們才能聽懂上課內容。

我們趁著表演時把名片給了他們，他們也送了我們一些韓國的零食和糖果。總而言之，這真的是個很好、很難忘的回憶!

文化體驗:塗鴉秀

這場秀簡直是場視覺饗宴，我真的非常佩服那些表演者，他們不僅要具備高超的繪畫技巧，還要會跳舞以及帶動觀眾氣氛，看了他們的表演，語言不再是我們之間的隔閡。有好幾次，一開始我都看不出它們在畫甚麼，直到最後透過旋轉及把四幅畫拼湊在一起才發現原來是這麼厲害的一幅畫，這也是最令我感到驚艷的一部分，不僅每個人的繪畫實力都要很堅強，還要搭配四人絕佳的默契與不斷的練習才能達成，他們真的非常厲害!表演結束後我們還有跟表演者們一起拍照，他們人都十分親切。或許我們只是眾多來看他們表演的其中一位，但是他們帶給我們的表演卻像烙印在心中那樣的深刻。

深入探索:第三地道

原以為都羅山與北韓已經夠近了，沒想到第三地道與北韓的距離又更近了，只有相隔幾步的距離。

進入地道之前，每個人都要戴上安全帽，可見裡面一定有些危險。一進地道，溫度瞬間就下降了好幾度，每走一步，冷風就會打在臉上。由於地道很深，因此我們走了好長好長的下坡才抵達地底深處。到了最底層後，接著就要進入更狹窄的部分了，接下來的這一段都是以前的人們一手鑿出來，牆面上都是斑駁的石塊，輕輕觸碰那粗糙的表面就能想像以前建造這座地道的樣子，不禁令人佩服他們的毅力。愈走愈深處，洞也愈來愈狹窄，必須彎下腰才能勉強通過，有些地方甚至還會有水滴下來，空氣也變得更冷了。

走了好久，我們終於走到了最深處，離北韓只有幾步的距離，從小洞望過去甚至可以看到北韓那端的地道，著實非常震撼!或許現在的第三地道已經成為了觀光景點，但它的存在卻時時刻刻提醒著我們不忘歷史的教訓，也提醒著我們其實恐懼與戰爭比我們想像的還要近。

古蹟探訪:景福宮

景福宮整個園區非常大，我們繞了整個上午才看完，看完了整座園區，我發現古人其實非常有智慧，任何意想不到的地方都有可能成為他們精心設計的部分，就連裡面有沒有樹，或者是屋頂上有沒有屋脊都是安排好的。最令我感到驚奇的是勤政殿前的石板路，別小看這樣簡單的石板路，走在凹凸崎嶇的路面上為了不跌倒會低頭，而這樣的設計也間接讓人們在皇上面前走路時不由自主的低下頭，除此之外，凹凸不平的表面會產生更多漫反射，也象徵皇上的聖旨能傳得更遠。聽到這裡，我不禁佩服古人的智慧，並不是單純的迷信，而是真正有科學原理的。

城市探索:梨花女子大學

這是城市探索這天最令我印象深刻的地方。梨花女子大學除了是一所藝術學院之外，還是一所宗教學校，因此裡面到處都是像教堂那樣風格的建築。其實我一直很嚮往著每天在這麼美的地方讀書，一進到校園就能被濃厚的藝術氣息圍繞，那樣的生活真是太美好了。去完梨花女子大學後，我們還順便去了隔壁的女人街，那裡到處都是賣衣服及美妝用品，街道兩旁還有種植梨花，簡直美不勝收!雖然衣服真的非常便宜，但我們並沒有在那裡買，等到離開後才懊悔，也算學習到一個經驗了。

為甚麼來韓國是愛上一個國家的過程？其實在還沒來之前，我並沒有特別期待或特別興奮，對於沒有哈韓、沒有特別喜歡血拼的我來說，韓國真的就只是一個普通的國家罷了。但這六天下來，體驗了韓國的文化以及他們的生活步調後，我發現我逐漸喜愛上了韓國，不管是街道的樣子，還是便利商店賣的飲料、韓國的泡菜，甚至是這整個城市帶給人的感覺，我都非常喜歡。這次教育旅行最大的收穫，除了學校交流之外，就是從各種角度，不管是從文化還是歷史等方面切入，去認識一個國家，並且愛上它。