Page 15 - 實中園地 第廿六卷第四期

The Newsletter of NEHS 110年第 26卷第 4期 實中園地

小筆友間的美好互動

桃山國小的同學們帶來親手編織且包裝精美的泰雅幸運手環，二年一班的同學則準備了摺滿祝
福的紙鶴與幸福銀行存摺，一組一組的與小筆友相互交換禮物並合影。雖然已紙筆聯繫與線上互動
了一個多學期，終於初見面的大家興奮中還是略帶羞澀，輕聲打了招呼之後個別送上自己的心意，
臉上掩藏不住的笑容標誌了朵朵盛開的心花！最後全體於學校大門口開心的合照，並依依不捨的送
桃山國小師生搭上回程巴士，相互約定下次於山上再次見面！

心中留下的漣漪

當天的小日記，二年一班的同學們紛紛寫出對於小筆友山居生活的好奇，對於幸運手環的珍愛，
對於影片中一心為學生著想、不畏艱難、溫暖熱情的老師們的感佩，對於原住民兒童歌聲的讚嘆，
以及對於「努力不懈必有所得」的體會。
觀看了《聽見歌 再唱》之後，我們回到課堂上分享心得，同學們透由討論影片內容也總結出以
下心得 :
1.「為什麼不一樣就是錯的 ?」電影裡音樂老師希望大家體會到要多認識自己的長處和特點，發揮所
長奮發向上，擁有自信，不必凡事都要勉強自己向別人看齊。
2. 電影裡的指揮老師的台詞 :「我不知道我做了會怎麼樣，可是我已經很清楚知道，如果我不做的話，
會怎麼樣。」讓大家體會到面對難題不應畫地自限，要鼓起勇氣努力去嘗試跨越它，否則永遠不
會有希望。

3. 電影名稱「聽見歌 再唱」，其實暗喻了傾聽與團隊合作的重要。若一個團體內大家都只求自己表
現，而忽略了要傾聽別人的聲音 ( 心聲 ) 以及相互配合，終究會因為無法協調而壞了大事。
4. 如果真心為了別人好而去付出，儘管過程中可能會被旁人誤解，但若能秉持著善念堅持到底，以
時間去證明一切，誤會也終究會有冰釋的一天 ( 即使沒能澄清也無妨，至少對得起自己的良心 )。

溫暖與感動繼續綿延

共同討論了以上感想之後，學生們應用剛學習到的書信格式動筆
寫信給小筆友，內容包羅萬象，但不離濃濃的感謝、關懷與問候，更
對於下次於山上再相見的約定
充滿了期待！期盼這一段特殊
的緣分，能綿延不斷，伴著兩
班的孩子們在人生旅途中持續
散發溫暖，彼此也能恆長相知
相惜！

與桃山國小聯誼活動紀錄 15

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