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〜如磋如切、如琢如磨〜
記國小部五年級與南庄國小城鄉交流
指導：
曾良惠老師
彭雨潔老師 陳筑筠老師 謝昀芳老師 黃于芳老師 詹前堂老師
黃承斌老師
95年八月，頂著一片眩目陽光，國小部教師平均年齡最年輕的年級，正興味盎然的討論著新學期的教學計畫，成員是—三位新進教師、淑君老師、家瑩老師、再加上一位實習老師─建民老師，大伙配合國語科、社會科與鄉土教學，有了城鄉交流的初步構想，加上淑君老師熱心的投石問路，我們選擇了南庄國小，一趟新奇的學習之旅就此展開。
南庄國小位於山明水秀的苗栗縣南庄鄉，是一所有109年歷史的老校，全校學生約240人，教職員20人，學生成員中有70%為原住民。11月17日抵達南庄國小時，全校師生集合在網球場列隊鼓掌歡迎，頗令我們受寵若驚，一時之間大伙不知如何自處，欣慰的是孩子們表現得落落大方、禮貌週到，充分展現了平日教導薰陶的氣質，表演節目精彩絢麗，更是令人目不暇給。
迎賓舞展現了力與美，充滿著節奏與歡樂；舞龍舞獅配合著咚咚的鼓聲，在寧靜的鄉野中特別撼動人心，我們的情緒也激昂高亢；有趣的趣味競賽─滾鐵圈、蜈蚣競走、踩高蹺，在寬闊的場操中，令孩子們玩得忘了時間。我們在一旁感嘆，空間真是神奇的魔術師，把噪音都變不見了，如果我們也有一個鄰近的大操場，相信也能青雲羨鳥、野曠天低。
這是一次嶄新而又難忘的經驗，我們到鄉中去，所見幾乎都是熱情和友善，在那棵百年的老楓樹下，以遠足的心情，享受了一回奢侈的上課時光，久久不能忘懷。
「南庄國小城鄉交流活動」心得
「城鄉交流活動」心得
五年七班
郭庭妤
一進校門，如我所料，鄉下的學校真的比較小，但群山環抱，風景秀麗。
我們受到了很熱情的招待。首先，南庄國小的學生為我們表演迎賓節目，然後又邀請我們體驗「打戰鼓」的滋味。而我們也回送了他們新竹的特產──摃丸和米粉；正如老師所說的，這份禮和他們所為我們準備的比起來，實在是微不足道。
經過這一天，我發現鄉下的學校雖然小，但生態卻保持得很好，四周都是高山綠樹，令人心曠神怡；另外，鄉下的孩子似乎比較好客、熱情。因為他們邀請我們去打鼓的時候，十分熱情，但班上同學反而躲躲閃閃，好像不想接受人家的邀請。如果大家（包括我自己）能更主動的話，生活中或許就會多一點分享、多一點愉快了。
在活動中，有一個部分是玩遊戲。和平常不一樣的是—這些都是很「傳統」的玩具。比如說：滾鐵圈、採高蹺、蜈蚣競走等。尤其是我們這些女生玩「蜈蚣競走」的時候，嬉嬉鬧鬧，玩得不亦樂乎；即便是玩簡單的玩具，只要有伴，還是可以找到無窮的樂趣。
這次活動，不僅讓我們玩得很開心，又讓我們認識到了城鄉的不同之處，而去和不同地區的人交流，更讓我們獲得了許多知識，真是一舉數得啊！
「城鄉交流活動」心得
五年七班
郭子綾
這次的戶外教學，我們體會了社會課本中所形容的「城」與「鄉」的不同。
南庄國小的小朋友，第一個表演是「獅鼓迎賓」，他們穿著紅綠相間的特別服裝，拿著鼓棒，精神抖擻、隨著節奏的韻律敲打，令我十分佩服。
後來我們又體驗了踩高蹺、蜈蚣競走等比賽。我最深刻的是蜈蚣競走，本來我以為我們這組會走得不錯，沒想到卻是走得最差的！好丟臉啊！
下午聽完解說員的說明，我對南庄有更進一步的了解。在南庄國小的回憶，是我永遠不會忘記的，尤其是那些小朋友認真為我們表演的神情。
憶南庄點滴
五年四班
家宇、陳雋、能杰、言臻
趣味競賽中，我們參加的是滾鐵輪，很少人會玩！每個人總會失敗幾次，也有人很順利的過關了。南庄國小的同學們都非常熟練，我想，他們一定是經過千錘百鍊才能達到如此的境界吧！也許是我們太小看滾鐵輪這項遊戲了，其實玩滾鐵輪也是需要一點技巧的呢！但其中的技巧我們也不太清楚，就等有機會再去研究吧！
憶南庄點滴
五年四班
怡安、子懷、祺皓、哲彰
我們覺得這次與南庄國小的城鄉交流，使我感受到我們學校的設施真的很完善！我們有電腦教室、游泳池、還有冷氣機……等；但他們也有優於我們的地方，例如：我們要學習南庄國小的學生，下課時就盡情的活動身體，別老是站在那兒聊天、讀書，才能像他們個個身手矯健、反應靈敏、體力又好。這次的交流經驗真是令我們難忘。
憶南庄點滴
五年四班
楊翊、敏知、瓊慧、舜硯
那天一到南庄國小，我們就迫不及待的看了看校園，發現他們的教室不大也不多，但令我羨慕的就是他們的操場。操場上有翹翹板、盪鞦韆…等，很多遊樂器材，而且跑道也不是很大，四周種滿了樹，夏天的時候都感覺不到太陽的炎熱；大門附近有一顆百年楓樹，整個校園看起來就給人一種寧靜、悠閒的感覺。
特別的校外教學
五年六班
張
慈
我覺得這次的校外教學很特別，因為是城鄉交流，能到不同的環境和不同的人接觸，是件很好的事。鄉下小學雖然沒有寬敞的教室，也沒有舒服的冷氣，更沒有像我們有很大的運動空間，不過他們很熱情。例如：那天我們在南庄國小的操場上，就有一位弟弟跟我們打招呼說「姐姐好！」，讓我聽了好感動。而在城市裡的小學，不僅有寬敞的大空間，而且我們學校還有冷氣可以吹；完善的器材和運動場地，比起鄉下小學，我們幸福多了，所以我們應該珍惜現有的資源。
校際交流真有趣
五年一班
王靖堯
為了了解鄉間小朋友們的學習環境和生活文化，老師幫我們安排了一趟「校際交流」之旅，前往風景優美的苗栗縣南庄國小參觀，讓我們感受一下別的小朋友在不同的學習環境中，他們的學習狀況和活動情形。這真是一次特別的經驗，從老師宣布這個消息的那一天起，我們的心裡都好期待。
校際交流真有趣
五年一班
陳珮瑜
緊接著則是好玩又恐怖的趣味競賽，由兩邊的學校派出不同班級應戰。我們班輪到的項目是踩高蹺。高蹺是用鐵做的，所以非常的重，比賽時，我一次次的跌倒，但我還是一次次的站上去，在同學的扶持下，努力的走完那「漫長」的「一小段路」。當我們走完時，才發覺南庄國小的隊伍早已結束了！結果可想而知，我們這群都市佬被打得大敗而歸啊！
校際交流真有趣
五年一班
周彥安、李承哲
一天的學習下來，我看到了城市國小和鄉間小學的差別，因為兩邊的環境不同，帶給人們不同的生活。我還了解了南庄的歷史，發覺不是只有先進的都市才可以使生活過得有趣，自然的環境或是古早的童玩也很好玩。相信今天這份美好的回憶會永遠留在我們的心中。
「城鄉交流活動」心得
五年三班
黃頎文
今天，我們到了苗栗縣南庄國小，那可是曾老師以前的母校，一路上的山路，讓人很難受，不過一下子就到了。南庄國小是一個風景優美、古色古香的小學，有一百零九年的歷史，但是不大，實小的操場大約是他們的兩倍，而且地上溼滑。我們伴隨著校長、全體師生的掌聲下進到學校。他們全校的小朋友人數只和我們五年級七個班的人數差不多一樣多而已，不過他們的運動神經比我們好多了！開始的戰鼓表演讓人驚嘆不已，急忙拍手叫好，他們的氣勢十足，敲起鼓來威風凜凜。接下來的表演是由學校裡的賽夏族小孩所跳的傳統舞蹈，她們的舞步婀娜多姿。另外還有傳統遊戲滾鐵圈、踩高蹺和蜈蚣陣，都是父母小時候玩的遊戲呢！
南庄國小之旅
五年三班
黃士洋
到了以後，首先聽南庄國小的校長致歡迎詞，其中有一句話讓我印象很深刻：「你們全五年級的人數就相當於我們全校人數喔！」我心裡想，原來他們的國小人那麼少哪！聽完致詞以後，我們就來到他們的操場，在那裡有好幾個大鼓，原來他們用打鼓來歡迎我們呢!
咚！咚！咚！開始了，哇！鼓聲好響亮啊！腦袋都震動了，真是好有氣魄。
南庄之旅
五年二班
蘇小雅
戰鼓表演，看到那雄壯威武的氣勢，就已經讓人耳目一新；而當他們開始打鼓時，不但是有規律、有順序的，還有一顆團結的心。第一聲鼓聲，發出了有如打雷般的巨響，而打到最高潮時，連地面也跟著震動起來，可見鼓的威力有多麼的大!
聽戰鼓指導老師說：「如果你到鼓的中央，鼓的聲音會最響亮，越往外聲音會越不響亮，打到鼓邊會發出喀喀喀的聲音。」真有趣!
看完了戰鼓表演，把激動的心情轉換成比較溫和的心情，下一個節目是原住民的歌舞表演。南庄國小的的原住民同學分泰雅族與賽夏族兩種。原住民同學們唱著傳統的原住民歌曲，跳著有傳統風味的舞蹈，那美妙、悅耳的歌聲有如黃鶯在唱歌，聽起來好像每一個音符都手拉著手；而且每一個人都在笑，沒有一個是愁眉苦臉的。他們跳的舞輕輕的，好像一丁點重量都沒有，雖然舞步很簡單，但是裡面所含的意義卻是你無法想像的。
城鄉交流
五年五班
李季達
重頭戲「趣味競賽」開始了，這一次要比的是「滾鐵圈」，雖然難度很高，但是第一棒還是一馬當先；只是南庄國小的學生技巧實在比我們好太多了，所以，我們只能帶著「倒數第一名」的成績回到學校。
南庄國小一日遊
五年五班
陳郁棋
首先，南庄國小的小朋友們用熱情的打獅鼓來歡迎我們，那種感覺令人覺得很有氣勢；如果有人昏昏欲睡，聽了之後一定變得精神百倍。接著是原住民（泰雅族）表演當地的傳統舞蹈，那優美的舞蹈，會令人不由自主的跟著跳了起來呢！表演結束之後，他們還也邀請我們去體驗打獅鼓的樂趣。最後，我們還玩了趣味競賽，項目包括：滾鐵圈、踩高蹺和蜈蚣走路，而我們班則是參加滾鐵圈；雖然最後我們班輸了，但至少我們學會了怎樣滾鐵圈。
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