第十卷第  102年1月15日出刊  January 2013

 
福德啟禎祥

服務學習活動

泗水臺校一週記

歲末感恩活動 南洋女中參訪 榮譽榜

活動看板

     
福德啟禎祥
 
   

「福德啟禎祥」

「第十二屆全國高中台灣人文獎」史地組第二名

高中部 陳冠華老師

2012年12月26日,天氣晴好。國立彰化高中聚集了來自北中南各地優秀的高中生,角逐「第十二屆全國高中台灣人文獎」。這已經是第二階段的賽程了,能在第一階段的競逐中脫穎而出者,作品都很優秀,然而勢必仍須分出高下,現場瀰漫著一股緊張氣氛。傍晚,在歡呼與淚水交織中,結果終於揭曉,科學園區實驗中學的團隊,以《福德啟禎祥─新竹金山面地區伯公廟踏查暨科學園區伯公祭祀行為初探》這項研究,榮獲史地組第二名。

頒獎典禮上,從其他獲獎各校師生感言中可以感知,許多學校對於參加這項人文學科的全國競賽,已有深厚傳統,不少學校表達了歷經幾屆的努力終於獲獎的感動。而實驗中學這支由高三羅芳晨、鄭珮宸、陳詠晴、周冠妤四位同學所組成的隊伍,是我校參加這項全國性大型人文學科比賽的先驅,第一次參賽就能有出色的成績,相當難能可貴。這項成果也肯定了她們在寒風中踏查了16座科學園區一帶的伯公廟、細心進行訪談與問卷分析、無數深夜苦思默想用心寫作、連高三畢業旅行的夜晚都帶著筆電相伴繼續奮戰,這種種努力所帶來的研究成果;也為她們「科學與人文素養均衡發展」的實驗高中生涯,留下了美好的印記。

「全國高中台灣人文獎」是以高中生為對象,在台灣文學、歷史、地理、語言、文化等人文社會科學領域徵集學生們經由調查、整理、研究而產生的作品,分為「台灣語文」及「台灣史地」兩組進行競賽,今年已進入第十二屆。相對於科學競賽,台灣社會為在社會人文學科方面有天賦、有興趣的高中生提供的表現機會較為稀少,「全國高中台灣人文獎」可說是台灣高中生展現人文領域出色能力與獨立研究成果的珍貴舞台。我校的人文教育一向有深厚基礎,相信未來一定能如同科學領域一般,在相關競賽中有更燦爛的成果,讓外界具體認知,國立科學園區實驗中學確實是一所「科學與人文素養均衡發展」的一流優質高中。

仙宮里伯公近照 交大伯公近照

我們訪問廟委員主任

伯公廟內部照

∼羅芳晨∼

民族主義論述扛鼎之作《想像的共同體》的譯者吳叡人在譯者序裡寫道:

「『即使當所有表面的內容被擷取出來,而且被傳遞過去了,』班雅明如是說:『真正的翻譯者的主要關懷仍舊是難以捉摸的。』然而《想像的共同體》的翻譯者的『主要關懷』竟是如此難以捉摸嗎?在政治學、哲學、歷史學的歧路徘徊,在台灣史、日本史、中國史、世界史的地圖上流離,在民族主義研究的迷宮裡徬徨,在知識與政治之間掙扎,從青年到壯年,這一切都是為了尋找回家的路。

啊,是的,這是你出生的故土,你故鄉的土地;你所要尋找的已經很近了,你最終將會找到的。為著走找咱的福爾摩沙。」

我們所做的,相較之下,或許只是微不足道的記述,但卻殊途同歸,為著一種對故鄉圖像之重新建構而奮力逼近著;在科學思潮大行其道的世紀初,於一隅默默地以迂迴的深情、人文思辨與社會批判取暖,流著溫熱的鮮血去品嚐那被賦予的痛苦與自豪。時代的光翳在紛呈中流轉,在夢囈與現實的狹縫中踽踽獨行;且容我們微傾杯盞,面對深夜的島國舉杯低語:「敬臺灣的未來。」

∼陳詠晴∼

看完其他組員的心得,就會發現他們的文筆在太好了,所以選對組員是件很重要的事情!不過最重要還是對這份小論文的熱忱。在比賽當天下午的頒獎典禮中,看見許多各地來的同年齡參賽者,令人印象深刻的便是,他們的研究選題都帶有濃濃的家鄉情感,獲獎欣喜之餘,更開心自己的家鄉特殊文化能被更多人看見,這也是賴和文教基金會多年來持續舉辦這項比賽之目的。在做這份研究時,我也很驚奇,原來我們身邊有這麼多豐厚的文化資產,傳統文化在新竹這個科技城,表面上似乎顯得薄弱,然而真是如此嗎?我們以這份報告期望大家能對這片土地有新的看法。

 

∼鄭珮宸∼

搓著大衣上的軟毛浪蕩在自以為熟稔的街上,那一趟我們極目尋搜鋼筋水泥群中一蓋福德亭。裹著厚被般臃腫地滾過一條街,老遠瞥見路旁行道樹的綠枝簇擁著一尖點赭紅,興奮在胸口爆炸,我們著火般奔過寒僵的小巷,衝向那一亭蓋的溫暖。直到撞上那漆紅建築的門牆,才赫然驚覺,矗立眼前的,是一間宗廟。笑聲炸開,寒風中我們臉頰已染上,不論是紅柱的倒映抑或奔喘而得的紅暈,溫呼呼地融化方形建築的僵稜。

回首來路,也許有跌躓,但更多是微凸的小錯,反而在回憶的流中,打出點點溫暖的火光。也許早在我們踩著古道尋訪土地公時,結果就被遺忘在泥淖的山巔上。淡淡的不真實感,也是淡淡的不在乎了。過程中我們拾回的,是那些人們對土地的親切依戀;翻翻撿撿的,也只是這座數據化、科技化後的城中,餘存一絲的土壤的濕黏味吧。太習於以排名的表格判斷正確城市的題目,有時忽略了城市脈動的原動力。這份報告暫且打住,但相信在身後仍有許多學弟妹,燃著胸口的興奮,繼續投入重新挖掘竹塹的內蘊與風華。

∼周冠妤∼

完成這份研究並凱旋,著實讓人高興。過程中我不但對自己周遭有更深的認識,更發現都市中的人們仍是溫暖洋溢的。讀書已逾一紀,我第一次有和所生活著的土地連結的感受,尤其在踏查中更使我眼界大開,原來園區這兒也有這麼多伯公呢(笑)。雖然不是文組班的學生,但能和這麼有才的同學老師共事,並看見許多為台灣人文發展盡心的人士,且在複賽時看到來自台灣各地高中生對自己家鄉所傾注的熱情,都是種難能可貴的經驗呢!有心有興趣的學弟妹們就來嘗試吧!

「第十二屆全國高中台灣人文獎」頒獎典禮

實中團隊榮獲史地組第二名

「第十二屆全國高中台灣人文獎」得獎者大合照

 ▲TOP