本校自創辦科學班至今已邁入第六個年頭，同學們在學業及競賽各方面的表現皆有目共睹，能有這樣優異的表現要感謝科學班老師們辛勤付出與家長的苦心栽培。我們對這群孩子的期許並不只是個人的榮譽，同時也希望他們未來能成為社會上優秀的領導人。

第五屆科學班（現為高二5班）在導師劉秀敏老師的指導、謝道任主任的行政策劃及其他任課教師的協助下，同時獲得財團法人新代教育基金會的經費支持，舉辦了為期四天的科學營。對象是南寮國小弱勢家庭的29位小朋友，帶領他們從遊戲中認識英、數、理、化，也?發小朋友對學習的興趣。科學班的同學從營隊的籌劃中也更能夠體諒老師及家長平日的辛苦。在無形中更拉進同學間的距離。

小學生無謂的精神與勇氣更喚醒科學班同學們的初衷，讓他們更有勇氣面對未來的挑戰。

大手牽小手讓兩邊的孩子都擁有的更多！

以下節錄自第五屆科學班同學的心得分享：

＊白耕豪同學（擔任總召及化學教學）

高一升高二的暑假對我而言意義不凡，這次我們科學班共同創造了美好的回憶。過去從未辦過活動的我，總召這個職位實在遙不可及，所以我定下了學習目標，學會如何帶領各個工作團隊，以及學會面對各種挑戰，最重要的是，我還須學會如何當一位好老師，如何吸引小朋友的注意，如何讓小朋玩得開心，並留下深刻的回憶。這些困難之處都在同學之間的討論下一一解決了。在科學營期間，我覺得隊輔們都很辛苦，也非常地盡責，帶領小隊員爭取最高的榮耀。然後在課程方面，有些教案做得非常的認真，ppt、道具、器材、講義都準備地很齊全。在工作小組上，攝影組時時刻刻地捕捉每一瞬間，最後的回顧影片真是令人感動；活動組安排的活動都能讓小朋友參與，玩得也非常開心，真是厲害；美工組的場佈、T-shirt設計以及文宣組的手冊都做得令人驚豔；庶務組辛苦地跑腿，整理環境，發放便當，每個環節一有問題，他們總是能挺身而出解決問題，真是棒。班上同學的全心投入與熱情參與。讓我十分感動！

很感謝實驗中學與南寮國小、班導秀敏老師、道任老師、游敏老師、玉瑚姐還有其他各科老師的教導與鼎力協助，讓我們有這個機會辦營隊，學習付出，用我們在科學班得到的資源回饋社會，幫助有相同學習權但是沒有良好教育資源的小朋友。更感謝全班同學為營隊的付出，還有最重要的是這29位小朋友的熱情參與，你們帶給我們學習的機會，你們讓我們成長，希望這樣有意義的活動能一直傳承下去，讓每位小朋友都能接收到那份知識與愛。

＊曾宇璿（擔任隊輔與化學教學）

正式營隊期間感觸固然是有，但真正觸動心弦的卻是送孩子回南寮國小後，陪著他們等家長的那段時光。有一些人下車後直接給家長接了走的，也有留在公園玩的，但許多孩子是自己走回家的。我訝於他們的獨立自主和家長對環境得放心，畢竟相較於新竹市區，那兒算是偏僻的。信步走回國小，就見到隊上一位乖巧的女孩自己在那兒等著。問她何時回家？她說五點，那真是一段不短的等待。

＊李承穎（負責文宣組及數學教學）

營隊期間遇上形形色色的小孩，相處過程中，看到他們的行為舉止，不免猜想以前的自己是否也是如此？想起來不禁覺得有趣。為了讓小朋友初步了解科學，我和吳祥叡選擇了數學中的數列與級數的部分，其中的教具也是我們親手做出來的，製作過程也是十分費時和費力的：而在帶領小孩進行「疊疊珠珠塔」的活動，雖然課程內容普遍被隊輔反映偏難，但在台上的我看到小朋友絞盡腦汁，思考如何解題，再加上各組隊輔有耐心的指導，就覺得他們在過程中有所收穫。在準備課程的同時，也明白老師為了使學生在課堂上有所收穫，課前不停努力的辛苦，開始敬佩老師的強大了！

＊鄭雅元（負責活動組及物理教學）

在這次的營隊，除了學到了舉辦一個營隊的種種，更學到許多合作的課題。從一開始的多頭馬車，各個小組都以自己的角度出發，呈現一個極混亂的局面，到後來經過許許多多的商議，漸漸大家有了共識。這樣的過程，雖然不免有些摩擦，但經過一次次的學習，在處理這些事上，也進步了許多。而在營期之中，面對那些國小的孩子，也讓我有了許多感觸。看著他們天真的笑容，無所顧忌的模樣，鼓舞了自己，也要像他們不畏艱難向前。

＊吳一宏（負責活動組及物理教學）

剛看到那些孩子的時候，深深覺得他們真的超可愛卻也超皮的，雖然說我不是隊輔，但是透過教學以及大地遊戲等等的活動認知到了孩子們的天真，也看到了那些小朋友的無畏精神。那是已經遺忘很久的勇氣，正如我們將劍和小狗造型的氣球發給小朋友，也有一部分的原因是 ;為了提醒自己，不要遺忘了自己的本心和勇於嘗試新事物的勇氣，帶著善良，向未來邁進。

＊劉瑜婷（擔任美工組及數學教學）

最後一天時間短暫，最後的兩個課程結束後，來到了說再見的時間。和小朋友們一起欣賞影片，回憶這四天的點滴，他們看到影片上出現自己感到害羞，影片的結尾我們告訴他們—我們有緣再相會，並送上卡片以及氣球，五班的同學在台上一鞠躬，謝謝他們熱情的參與給了我們一個難忘的回憶。過程中，我看見不少小朋友紅了眼眶，心中很感動，原來這就是他們給我們最直接的回應。

動手製作超猛小馬達(物理)

疊疊珠珠塔(數學)

電流連連看！(物理)

東倒倒、西倒倒(數學)

冰山一角-冷劑的製作與應用(化學)

七彩小蝌蚪(化學)

做點心(動手做愛玉)

送別