拜訪「社區老人服務中心」是幼兒園每年大班都會辦理的社區服務學習活動，期待透過這樣實際探訪社區老人服務中心的體驗活動，讓幼兒園小小年紀的孩子們，能夠將自己大大的愛心與好品格，付諸實踐。並在活動的歷程中，能深刻的細心觀察、思考理解，更進一步接納與關愛身邊的長者。

今年度彩虹班與太陽班兩個大班的孩子們，在班級老師有計畫的設計「愛要大聲說」這個主題活動中，逐步的帶領孩子思考討論與實踐，愛與關懷家人、同學與社區長者的系列活動。

彩虹班的孩子們，在唐老師與紀老師的帶領下，設立了「愛的信箱」，孩子們透過信箱，傳遞滿滿的愛；從關懷家中的長輩著手，藉由「阿公阿嬤訪問記錄學習單」活動，看見家中被訪問的長輩開心的笑容，祖孫間的溫馨情誼再度加溫。而帶著這份心意，彩虹班的孩子們率先出發，帶來可愛的律動表演、愛心卡片與貼心搥背服務，溫暖社區阿公阿嬤們的心。

太陽班的孩子們，在戴老師與馮老師的帶領下，孩子們擔任小記者，訪問自家的長者，在探訪各家各戶的長者後，孩子們經由團體經驗分享、討論與察覺社區長者們可能喜歡的事與物，期待能帶給社區長者們最貼心的溫暖與服務。 經過一連串的分享與討論後，太陽班的孩子們決定從三個面向，滿足長者的心，包含「長者愛唱的歌」、「適合招待長者的食物、飲料」和「適合長者的桌遊」：

首先，孩子們從眾多的懷舊歌曲中挑選了最符合心意的歌曲「外婆的澎湖灣」，聽者小小孩唱著懷舊的歌曲，深深感動社區長者們的心；而孩子們精挑細選天然健康、無添加物、攜帶保存方便、咀嚼容易、葷素皆可食用之「香蕉」與「開水」為最適合招待長者的食物，在這樣思考與決定的歷程中，看見孩子們為了貼切長者需求，縝密的分析與細膩的心思，而這正是我們帶領著孩子們到社區老人服務中心的期待啊!!最後，適合長者的桌遊，對孩子們而言，可是一大挑戰，如何揣摩長者的心境挑選適合的桌遊?如何將自己熟悉的桌遊「教」給長者?如何在帶領長者遊戲的過程中，設想長者可能遭遇的問題，協助解決?在活動歷程中，看見孩子們體會長者的心、體貼長者的心與關愛長者的心……。

最後，這群貼心的寶貝們，還加碼贈送了「愛心項鍊」，用具體的項鍊禮物感謝社區長者的同樂，更用無形的愛與關懷溫暖長者的心。在統整式的「愛要大聲說」主題活動中，孩子們透過社區服務，將滿滿的愛傳遞給社區長者，更為自己小小的心灌入了大大的成就與滿滿的愛~~