第二十一卷第八期  106年1月15日出刊  January 2017

 
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脇盯高校參訪 日本國際教育旅行 國小感恩月 榮譽榜

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脇盯高校參訪
 
   

日本脇町高校來訪心得

高二三班 林玟汝同學

11月。記得當初班導雀躍宣布我們班被選為日本高校來訪的班級後,教室裡的氣氛都沸騰了起來;當時的我,內心也很忐忑,緊張與期待的心情交替著,因為能與日本學生交流確是一件令人神往的事,但不禁會擔心是否會因為溝通上的障礙而築起一道藩籬。後來我才知道,這樣的擔心其實是多餘的。

因為對這項活動感興趣,我主動請纓接下了總召的職務。在日本人到達的前三個禮拜,我與其他三個同學便開始著手準備。利用課餘時間,討論應該安排的行程,編排歡迎會上的程序,甚至是午餐時間招待日本同學的在地美食等......每一項細節都被逐一討論,看似繁瑣,但興許是內心有著期待吧,整個過程一晃即逝,轉眼就到了日本人來訪的日期。

晴天。這天,終於到了我們盼望已久的協町高校來訪日子。早上在排練時不住的往窗口張望,深怕錯過他們踏進校門的那一刻。

終於,一群身穿海軍藍服裝的學生映入眼簾,那禮貌的舉動也讓我們變得小心翼翼,但仍掩飾不住我們內心的雀躍。待歡迎會過後,小組同學便主動與日本同學交談,討論這學校內的情況,參加的社團等,同時也分享了台灣的特色小吃~柿餅與鳳梨酥。這時候我發現,原本我所擔心的問題沒有發生,即使語言不同,但用簡單的英語即可對話,甚至比手畫腳亦能將意思表達清楚。

簡短的交流過後便要帶他們與化學選修同學進行乙炔燃燒的實驗。穿著白色實驗衣的他們,臉上的表情皆流露出期待。這個實驗的優點就是具有明顯的結果與有趣的現象,例如最終燃燒時會有暴鳴聲及火焰。聽著各組同學與日本同學進行實驗時的笑聲與驚呼聲,心裡也有一股莫名的悸動。

中午吃飯,是與日本人交流的主要時間。討論這便當中的食物,個人的飲食喜好,讓我們更加了解彼此。同時中午我也以PPT介紹了台灣及實驗中學,看到最後有獎徵答時大家都踴躍舉手,讓我倍感欣慰。午餐結束,便是他們發表科學實驗的時間。一組一組的參觀,聆聽他們以英語講述實驗過程、結果、展望等,並詢問問題已了解相關知識,在這個活動中,可說是收穫良多。

下午剩餘時間,我們將之規劃成帶領日本同學參觀校園。我們走過了體育館,游泳池,籃球場,操場…看這學校中的學生在球場上揮汗,同時討論在校園裡的生活,而最後的合影,也為這天劃下句點。

隔天。這天是與日本學生比賽自組車的日子。事前班導很緊張,因為我們只有一台自組車能跑。但事後發現,那一台車,成為全場最快的焦點,也讓我們鬆了一口氣。快到中午時,我們帶領日本同學參觀金山寺。虔誠地拿香拜佛,在裊裊的煙霧中講述著每位神仙的來由,體驗這屬於台灣的風民情。

中午,艷陽高照,與悲傷的離別時刻成了對比。一天半,看似倉促,確已足夠讓我們了解彼此,打破國界的藩籬。在暖陽的圍繞下,擁抱、離別,我想,這或許暗喻著我們仍會相見吧。冬日,陽光灑下,在我們的道別聲中,在映照於地面的影子裡,結束了這段令人難忘的經驗。

一起合上化學課

一起動手組車子

日本同學介紹專題研究成果

用迴紋針組裝設計車子

溫馨的午餐交流

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