在回顧中繼往開來　在展望中再創巔峰

祝福黃芳芷校長　迎向豐富美好人生

在歷經了八年的校長任期後，實驗中學第六任校長－黃芳芷校長於今(106)年7月31日正式卸任退休，完成了衝鋒於教育界的階段性任務。黃校長從事教育工作長達35年，其中有30年的時間奉獻給實驗中學。自98年遴選校長就任以來，以「五部共合，培育具國際移動力之公民」的辦學理念，帶領學校本校五部、全校3000多名師生一路向前。她在任內完成學校擴建計畫、推動國際教育與服務學習，並積極建置資訊及無線網路校園，鼓勵數位學習，學校師生及家長對黃校長的卓越貢獻深表敬佩。未來黃芳芷校長將轉換跑道，展開另一段璀璨的人生，學校同仁也深深獻上最誠摯的祝福。

很特殊的緣分！讓我離開自小成長到長大工作，居住了近50年的臺中市文化城，來到新竹風城。投身高中教育25年，從數學老師、導師、組長及主任等行政工作，一向以「自我增能」來期許自己為教育投注心力，第一次接掌一校之責，就是全臺獨一無二，五部並存的國立科學工業園區實驗高級中學，這是多麼特殊的緣分。

學校之所以偉大，是因為有偉大的思想！實中創校迄今，即將邁入第35年，在歷經六任校長的典範領導，教職員工的努力付出，家長的攜手關懷，成就了學生的優異表現，也成就了偉大的思想，更造就了學校偉大的聲譽－代表的是來自學生、家長、校友與社區對優質校園的認同。

十二年國民基本教育課綱以「自發、互動、共好」為理念，「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景。趨勢大師大前研一認為：21世紀教育的關鍵在於學生能運用外語、金融和資訊等能力，以培育出「勇於在沒有答案的世界中挑戰，靠著思考力找到答案，並能活躍於世界任何一個舞台」的人才。明尼蘇達大學史多茲博士以20年研究發現：成功關鍵不在天分、學歷、財富，而是面對逆境的能力，稱為「逆境智商」(AQ)。

為培育實中學子適性發展，多元發展，優質發展，進而成為國際化人才。未來除維持學校優質的教學與活動，更會透過充分支持校務發展的竹科管理局，共創幸福教育的家長夥伴，以及大學跨科系兼容並蓄的資源分享，使實中成為教職員工安心工作、專業發展的場域，也是學生享有優質學習、適性探索的學園。

實中多年來持續推動國際教育已見成效，從幼兒園到高中部以跨領域課程培養核心素養能力，培育未來人才所需的國際競爭力。未來將以好的傳承奠定發展的基礎，以培育具備國際移動力的思辨公民為願景。讓實中學生以更前瞻的高度眺望世界，也讓世界看見實中學生敏於求知、樂於分享、勇於接受挑戰的優秀表現。

五部共存、兼容並蓄的科園實中，學校教育需要兼顧各年齡層的需求以及雙語言、雙文化的挑戰。未來將以「開放、多元、創新、前瞻、包容」的理念，持續整合五部資源需求，從學校共同願景出發，經由對話溝通凝聚共識，促進彼此了解及尊重，融洽的朝向共同目標邁進，合築五部共融、共榮五部的實中園地。