第十一卷第二期中華民國九十五年四月十五日 April 2006

後山交流-與花蓮崇德國小

後山交流

－與花蓮縣秀林鄉崇德國小

國小部六年級師生

本校朱志青老師於去年借調至花蓮崇德國小擔任教學輔導教師，崇德國小位於好山好水的花蓮縣秀林鄉，以民族教育課程為主軸，傳承太魯閣族文化，校內的學生也大多是太魯閣族，與都會型的實驗驗中學相比，教學風格非常不同。去年與國小部賴鈺麒主任討論後，覺得性質迥異的兩校學生若能進行交流，互相學習，一定是一個不錯的體驗，於是在今年的1/15~17與1/22~24至花蓮進行兩梯次的交流，除了學習當地的文化技藝外，實驗的孩子們也準備了許多有趣的科學遊戲與崇德的學生分享。最後，難得來到了花蓮，當然也少不了參訪許多知名的景點與古蹟，學生與同學得家長都表示收穫滿滿，希望未來還能有這樣的機會！

603邱于寧

清亮的木琴聲，伴著低吟的口簧琴聲，穿梭在射箭場、環抱住美的一角，與精美的布毯交織在一起，融合成大自然的一曲。在都市長大的我們，很少有機會能親身體驗原住民文化，和崇德國小的交流給了我們震撼的一課。我原本以為織布只要照著步驟做，但最後才發現真正有技術的人，才能支出完美無瑕的布毯或飾品。我們或許比較會算數，但不會吹口簧琴；或許資訊更豐富，但射不中箭靶上的紅心…如何與大自然融合，對我們還講更是陌生。與崇德國小的交流，交會我許多珍貴的道理。

603郭宏揚

與花蓮崇德國小的交流結束了，有點捨不得這群熱情招待我們的同學以及這所在立霧山下，充滿美感的小學，真希望在一次與他們相逢。在這一天的交流中，我體驗到了許多的不同，且具有特色的原住民文化，而當中我印象最深刻的，就非「陷阱」莫屬了！還記得那時我頭上頂著大太陽，在操場中央聽著解說員如何操作，還沒開始我已經滿頭大汗，這真是一個辛苦的活動，卻十分有趣讓我回味無窮。

606許晉嘉

這次的花蓮行讓我看到了壯闊美麗的太魯閣山峰，也讓我看到了花蓮各式各樣的美食和特色。其中最讓我印象深刻的是崇德國小的朋友們熱情的招待我們，讓我們藉由闖關認識各種不同的傳統特色，不管是好玩的射箭關及陷阱關，或是深具特色的口簧琴、敲木琴及織布關，都讓我覺得十分有趣，而且看著他們賣力的教我們，讓我十分感動。

606林芳岑

這次花蓮行，第二天換我們教崇德國小的同學玩科學遊戲－水火箭。當我們在介紹時，他們就一臉期待的聽我們說，流露出一副很想趕快發射的模樣。雖然在準備發射時下起了大雨，只能到司令台上發射，但依然不減他們對這項遊戲的喜愛。結束後，我們送了一支水火箭給他們，從他們臉上看到滿足的笑容，我努力了兩個月的準備也算值得了！

602洪曼家

這次去花蓮旅行，除了與崇德國小的交流令我印象深刻外，另一個讓我難忘的回憶就是去野猴子森林，原本還不知道去那邊要做什麼，聽到解說員解釋要玩滑翔索後感覺很興奮，但是開始站上去排隊時，才發現好高好可怕，開始緊張起來。滑第一次時，我嚇得眼睛都閉了起來，但是沒有想像中那麼可怕，於是便不由自主地愈玩愈大膽，先是手放開，接著是旋轉滑行，最後還背對著滑，令人意猶未盡，彷彿自己真的是一隻猴子，真是太有趣了！

602楊舒斐

這次去花蓮我不僅體驗了許多活動，還品嚐了許多特別的美食，其中最令我難忘的就是達基力風味餐廳，達基力是當地的部落名稱，餐桌上有各式各樣特殊的原住民風味餐點，像是山豬肉、馬告香腸、炸香蕉等，味道真的非常特別。崇德國小的師生也都相當友善，在我們遇到問題時，都願意主動幫助我們，真的很謝謝他們，這次不僅認識太魯閣族的文化，還認識了很多新朋友，真是難忘的一趟旅程！

604廖又誠

上學期末，六年級有四個班級到花蓮的崇德國小參訪，和那裏的學生交流。第一天，朱志青老師帶我們去參訪那裏一個遠近馳名的景點：太魯閣峽谷。那裏有湛藍的溪水，處處長滿植物，這般美景在都市裡可是看不見的！第二天，我們跟崇德國小的學生進行交流，他們教我們原住民的傳統技藝，例如：射箭、做陷阱、織布等。我們下午還一起去崇德海灘打球、玩沙，自由地玩耍。最後一天我們到吉安慶修院參訪，以到野猴子森林玩耍，令我們流連忘返。這次交流我學到很多新知識，體驗到不同的事物，希望下一次還能有這樣的活動！

604陳佑怡

很感謝朱志青老師為我們籌辦這次花蓮崇德國小的交流活動。從剛開學沒多久就著手規劃，到學期末的時候才出發，在這之中，志青老師不僅要做好自己在崇德國小的工作，還不辭辛勞的在工作後為我們安排這些十分有趣的活動，在這些活動中，我們學到如何射箭、吹奏口簧琴、演奏木琴、織布、設計陷阱、知道他們的傳統故事等，雖然我們不是很熟練該怎麼操作，但我們還是樂在其中，大家留下許多珍貴又美好的回憶！