Page 11 - 實中園地 第廿三卷第八期

The Newsletter of NEHS 107年第23卷第8期 實中園地

能對我們班、我們校園都可以留下熱情、友善、 們看起來都是外向的，讓我比較放心一點，但是
風趣的印象，也希望他們會繼續臺灣進行交流活 其實在聊天的時候，我覺得還是有點尷尬，用
動。 不熟悉的語言和不熟悉的人溝通讓話題很容易就
佩芯 停住了，能形容和表達的從句子到剩下單字，即
這次的接待活動中，可以普遍發現日本人的 使如此，從破碎的隻字片語中仍能瞭解他們的生
個性是內向害羞的，相較我們而言拘謹的多，無 活更多一點。我最喜歡第二天大家一起打排球的
時候，雖然我沒有一起打，不過大家都完得很開
論在和日方同學的互動，或和我們的互動，行為
舉止上，明顯的有段差距。當我們在那邊打鬧、 心，我也看球看得很開心，運動也是一種突破語
起鬨時，他們顯得安靜許多。而且真的都有隨身 言隔閡的方式吧！後來他們還有發我們介紹夜市
食物的照片給我說很好吃，還說會再來臺灣玩，
攜帶手帕和面紙的習慣，以及男生似乎不太會手
工（看到好幾位男同學名牌掉了都不會綁）。在 我覺得他們很可愛，也代表這次接待是很成功的
報告時，看見他們的認真和用心，首先要全部以 吧！
全英文報告，而且是嘗試以不看稿的方式，這點 彭亞綺
是非常需要時間練習和勇氣的，如果換做是我， 這是我接待他國學生的第一次經驗，既有趣
我大概無法像他們這樣台風這麼穩。在內容方 又新奇。第一天，在生物課中開始認識他們，一
面，雖然主題大多研究的不是很深，但還是可以 起做實驗。說真的，我們六人似乎都是較內向的
看出他們的熱衷。這兩天交流的過程中，自己也 人，卻還是能夠相處融洽、互相幫助。對第一次
做了許多嘗試，包括人際上的互動，第一次不斷 聽到日式口音的英文的我來說，剛開始真的滿臉
的問問題，傾聽他們的回答，以往碰到需要社交 問號，直到下午聽他們報告研究專題時才慢慢習
的場合時，都是選擇躲起來，這次發現原來好像 慣。一整天下來，所有休息時間我們都努力的不
也沒有這麼難。再來是覺悟到英文的重要，看文 斷想話題，用肢體、圖片輔助溝通，在最後還玩
章時能猜懂意思是一回事，但是要實際直接說出 了Bingo，一整天下來雖然很累，卻也很愉快。唯
口其實很難……。在生物課外出採果時聽見「這 一讓人比較擔心的是他們似乎不太適應臺灣的食
裡的人都這麼有趣嗎」的評價，希望我們能帶給 物，便當和珍奶幾乎都沒怎麼吃，只吃了一顆紅
他們難忘的回憶。 豆餅，而我們也在下午交他們科學麵的吃法，不
范亦婷 過他們似乎吃得比較清淡，調味包才加半包就覺
這次的接待是我很期待的一場活動，因為 得太鹹。到了第二天，害羞的他們也漸漸放得開
我沒有參加日本教育旅行，所以對同齡的日本高 了，開始主動問我們問題，也會主動靠過來，整
組的互動都熱絡起來了。雖然竹蜻蜓比賽中我們
中生相處還是有不少嚮往，尤其是在電影裡、動
漫裡看到的日本高中生活都是特別多采多姿的， 以0.01秒輸給第三名，與第二名的也只差了o.1秒
因此對這樣的差異感到好奇。接待的日子來得比 （要求驗票XD），不過真的玩得很開心！
想像的快，我們這組的日本同學是兩個男生，他

雙方校長交換禮品 歡迎會-歡迎脇町高校畫版

11 日本脇町高校參訪