Page 10 - 實中園地 第廿四卷第二期

實中園地 The Newsletter of NEHS 108年第24卷第3期

雙語部中文選修課「藝遊新竹學」校外踏查

北埔自然人文生態古蹟之旅

雙語部 管韻老師編輯撰寫

透過107年度均質化實施方案，與新竹區夥伴學校共同討論研發出「新竹學」的教學構想，期望
讓學生們更了解自己生長的環境，故自上學期開設了「藝遊新竹學」中文選修課。透過小說閱讀、
手作體察、專家講座和校外走訪等多元形式，讓學生可以從不同面向，勾勒出新竹縣市的千奇百
態。
根據雙語部兩項 SLOs：Bilingual and Bicultural, Innovative and Inquiring以及中文課程暨華語課程綱
要Community，規劃自然與人文相結合的「北埔自然人文生態古蹟心靈饗宴」：早上前往北埔秘境
「麻布山林」，下午則造訪北埔歷史古蹟「金廣福」與「忠恕堂」。「藝遊新竹學」的師生們可以
一同出遊，真是集天時、地利與人和，尤其格外感謝退而不休的老師們，中學部李文蓉老師協助策
劃、國小部高美玉老師與當地文史工作者古武南老師協助介紹古蹟、明基友達集團的導覽兼荒野基
金會成員樹蛙、飛鼠，此外，我們也邀請夥伴學校曙光女中的同學跟我們一起踏查，共同分享教學
資源。
令我印象深刻的是，出外踏查讓平日不那麼喜歡中文課的孩子們，在抓青蛙、爬九芎樹時，大
顯身手，且讓這群即將前往國外讀大學的十二年級學生，把握機會觀察新竹百態，親身實地走訪，
也趁機紓壓一下。
礙於篇幅，以下擷取學生們簡短的踏查筆記速寫，主要收集了以下三點：印象深刻的自然生
態？驚艷的藝術作品？此次校外教學的心得？書寫是療癒紓壓，也是紀錄美好當下，他們回顧的隻
字片語，正是送給自己最好的畢業禮物。

12A莊子毅（鬣狗）
「從幸福到至樂」這雕塑，我覺得長得像陀螺，象徵著走向人生快樂的旅程，上面的樓梯標誌
著一個一個步驟，曲折而不斷的旅途。這是我第一次做擂茶，所以感覺特別新奇。把各種種子用木
棍磨碎，製成粉後再慢慢磨出油進而成泥。20分鐘的努力磨出了一碗濃郁的美味。我很享受這次的
校外教學。我覺得身為12年級的學生，這種可以放輕鬆接觸大自然的機會很難得，所以連下雨都無
損我的好心情。至於下午看到的金廣福古蹟，更讓我對客家文化感到非常驕傲。

10 藝遊新竹學