Page 13 - 實中園地 第三十卷第八期
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The Newsletter of NEHS 115年第 30卷第 8期 實中園地
大自然拾趣
在大自然裡玩鋪排也是很棒的體驗，活動材料垂手可得，孩子們將撿拾到的自然素材一字排開，
有繽紛的五顏六色、有各式各樣的點線圓，這一次的鋪排遊戲，是以中、小班兩個人一組合作的方
式進行，彼此選擇喜歡的底板並且討論、提出想法。在創作的過程中，觀察報中班的孩子會引領小
班的弟弟妹妹創作方向，例如：
先在中間排一個圈圈再請小班
接續排列，或是請小班協助去
拿取需要的素材，小班孩子也
在中班哥哥姊姊的帶領下，學
習依循鋪排的順序接續合作，
活動氣氛和諧，作品也令人驚
豔!
學齡前的孩子正在建立秩
序感的階段，對於有順序的排
列會感受到安全感及自我滿足，
而秩序感的培養不僅有助於在
創作過程中發現規律，也能增
強孩子們在日常生活中的自律
性。透過這一系列的自然素材
創作活動，老師期望孩子能夠
在遊戲中學會觀察與思考，發
展出更敏銳的感知能力，逐漸
為未來的學習與生活奠定良好
的基礎。
靜心湖走走，親親自然 13
