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實中園地 The Newsletter of NEHS 115年第 30卷第 8期
靜心湖走走 親親自然
彩虹班 潘信華老師、蔡依玲老師
幼兒園週二的靜心湖戶外走走活動，老師陪伴孩子親近自然，藉由不同的方式認識奇妙的葉子，
我們用葉子學觀察、學表達、學設計，運用自然的素材玩鋪排創作、認識對稱排序的概念，並培養
美感經驗，讓孩子在大自然裡玩出興趣和能力。
葉子的觀察和比較
找一找
葉子
漫步在靜心湖的小花園，
孩子們三五成群，一個個張大
眼睛搜尋，仔細瞧瞧各種葉子
的造型和美麗，為的是找到五
種和楓香葉不一樣的其他葉子，
他們找葉子的的模樣好認真，
也很有辦法，除了用看的，也
會聞一聞味道、摸一摸觸感、
比一比大小，學習的方式多元
化，只要能夠分辨葉子的不同
之處，就是值得一試的好方法。
因為楓香葉狀似星星、有尖尖
角的明顯特徵，孩子很容易從
形狀的部分與其他葉子做區分，
在觀察葉子的活動中，孩子的
學習視野也從和楓香葉單一種
葉子的比較，擴展至各式各樣
不同葉子之間的互相觀察比較，
慢慢提升觀察事物的好眼力。
10 靜心湖走走，親親自然
