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◎高一一班李信宜
賽前
剛升上高一沒多久，就要代表學校參加全省中區的英文演講比賽。這次的出征，並沒有想過要獲獎，畢竟，我才高一！其他學校的高一學生都是來觀摩的，高二、高三才披掛上陣，自然比我還有經驗。況且校內的比賽只有七個人參加，贏了六個人就能代表學校，自己都覺得僥倖。不過，學校還是很勇敢的派出菜鳥，我也只能硬著頭皮準備了。每天中午到林老師辦公室練習，晚上拼命修改演講稿，一晃眼，比賽的日子到了。
人人有夢
演講比賽分成兩個部分：第一部分是指定題，題目於兩週前公布，第二部分是看圖即席演講。這次的指定題是 My Dream
Last Night 。因為抽到的號碼算是中間偏後的，可以有機會聽聽別人的演講。聽著聽著，發現一些很有趣的現象。
三分之二的人昨天晚上作了惡夢，其中，一半的人都夢見自己被怪物追趕，有狗、狼、恐龍、數學符號…
等。追到最後，有三位同學被老鷹救起來，另外幾位跑一跑就飛上天空了
( 似乎受駭客任務的影響太深了吧!)， 其他的則是在緊要關頭醒過來。
有些同學夢到自己或是親人死掉，從中體會到要珍惜生命與身邊的人。比較溫馨的一類是在夢中見到了已經去世的親人，而且都是爺爺。而三個人的爺爺都在他們小時候帶他們去玩、騎腳踏車
、說故事給他們聽。
還有十幾位同學夢到今天演講的情況。一半的人是出差錯、穿睡衣來、睡過頭，另一半的則自我催眠，夢到今天很順利的獲得第一名。非常奇妙的是，夢到出差錯的都講得非常順利，但是夢到自己講的順利的，因為太緊張的關係，斷斷續續、忘稿，時間還沒到就說不下去了。
有七、八個人夢見自己最喜歡的歌手或電影明星。遇見歌手的，都成為演唱會的特別來賓，遇見電影明星的則被導演邀請去主演電影，與偶像演對手戲。又有一群人夢見遇到自己的白馬王子或白雪公主，與對方度過美好的時光，醒來後還特別到夢中的地方，如圖書館，希望重溫「舊夢」。
有將近十位同學非常感謝老師給他們這個機會來比賽：”I
want to thank my teacher…”，像在發表得獎感言。這個比賽對他們的影響大到讓他們從原來沒有信心，變得對自己很有信心；從悲觀變樂觀
，人生從此變得有意義。看來，增加參賽名額，讓大家都來參加這個比賽的話，將能大大降低自殺率。
更神奇的是，有兩位同學做了一個完全一樣的夢。在夢中，他們變成棒球明星。落後一分，二壘有人，站在打擊的位置，第一球和第二球都沒擊出，第三球，全壘打！在歡呼聲中，結束一場夢
。似乎仍沈醉於最近中華隊擊敗韓國隊，進軍奧運造成的棒球旋風之中，連夢中都能一模一樣的想著棒球。
最巧合的是，幾乎所有的人若不是被鬧鐘吵醒的，就是被媽媽叫醒（但爸爸從沒有出現過）。
每個人的開場白都是 “Dear honorable judges,” 有些再加上 ”…and my fellow students.”，就像國語文演講的「各位老師，各位同學，大家好。」，「好」字還要特別拖長一點。有一群勇敢而可愛的同學跟評審打完招呼，說完開場白後，就忘記要說什麼，非常直接的說：“
Sorry, I forgot. Thank you.” 敬禮、下台。
這樣的情況，令我想到廖玉蕙教授曾經寫過的一篇文章「我從小喜歡種樹」，提到她批改聯考作文的有趣現象：北部的孩子愛去外公家爬樹，南部的孩子愛對樹講話。不管是作文或是演講，造成如此高重複性與相似性內容的原因，確是值得探討的。
終於輪到我上台時，我發現我已經比較有信心了。因為我的故事跟其他人都不一樣。我作了個好夢，沒有鬼怪、沒有追逐，只有在夢中的異鄉，我的所見所聞以及尋找自我的過程。果然，順利的講完後，我看到評審老師微笑著直點頭。
看圖說夢
到了另一個比賽會場，拿到題目，我慌了一下子。桌上有一疊白紙，最上一頁白紙的正中央，有一個黑黑小小的圖。「這就是題目嗎？」我問了計時老師好幾次。「對呀！後面還有。」他說。翻了翻，後面跟著三張
A4 的紙，每張紙的中間各有一個小小黑黑的圖片。第一張圖有一個人在草地上跑步，下面寫著一行 “I dream.” 第二張圖上有兩疊書和兩個人在看書，寫著 “We
dream.”接著是一張印得太黑，幾乎看不到線條的圖。仔細看才看出是一條馬路，兩旁有一排房子和樹。最後一張是一個小男孩，咧開嘴笑，說 “I love you.”四張完全沒有關連的小圖片，要怎麼說才是呢？且怎麼又是
dream 這主題？
還好，在五分鐘內，我乾脆不打草稿，盡全力思考將整個故事串聯起來，就上台應戰。
我說，小時候，我很喜歡跑步，夢想著有一天能夠參加奧運。現在想起來，有點天真，但我還是繼續跑步，繼續作夢。成長的過程中，圖書館與書一直都扮演著重要的角色。我和好朋友立志看完所有的書，只是，時間太少，書太多。但是我們還是繼續看書，繼續作夢。接著，我說我夢想中的住家環境是如何。最後，我只說了兩句話：我愛作夢，也愛有夢想的人。說完後，一分半的鈴聲竟然還沒有響！雖然會被扣分，但我已想不了那麼多，總算鬆了口氣。
一分鐘後，我又舒舒服服地坐在台下欣賞別人的演出。
後面的人，有好幾個都講的很不錯。台風穩健，內容豐富。可惜的是，感覺他們說的內容跟圖片沒什麼相關。有四、五個同學大談環保，呼籲大家要好好愛惜地球及大自然。說自己原本非常喜歡大自然，但自從許多污染破壞後，不能自由奔跑於草地上作夢。還有人開始分析世界大亂的種種原因，並且激動地指出：「我們社會需要的是更多愛心！」
有好幾位參賽者竟然用條列的方法描述圖案：“In the
first picture I see … In the second picture, I
see … In the third picture, I see ...” 聽起來滑稽，但卻很像英文課本中要學生反覆練習的句子。
還有幾位頻頻問觀眾、評審： “What do you think?”
有幾位同學站上台，說了一兩句便不知所措，站在台上發呆。一分半的鈴聲響了，還繼續站著
，等到兩分的長鈴才鞠躬下台。
不過，大部分的人還是講的十分流利，而且，他們演說的時間都超過一分半！讓我由衷的佩服他們或穩重、或活潑的演說能力。
老師講評
賽程都結束後，便是老師講評。首先說話的是外籍的評審老師。他直截了當的建議大家：“ If you don't know how to pronounce the word, don't use
it! ” 這讓我想到其中一位同學的演講。這位仁兄說：“
When I grow up , I want to
be an ancestor .” 過幾秒後，才趕忙修正：“
No , no, no! Ambassador ! Ambassador! I want to be an ambassador.” 原來他將大使的ambassador說成祖先ancestor，音雖然相近，但兩種「職業」可是完全不同的呀！ 原本要當外交大使，這下子可變成人家供奉的祖先啦！
另外一個評審提醒大家不要忘記自己是在演講，不是在演戲。雖然說話時可以配上動作，但不可太過誇張。三分之一的同學是既會唱、又會跳、更會演。”I
think…”有動作，”I saw… ”有動作，做起來像是得勝者課的帶動唱。
還有評審覺得同學實在是太厲害了，因為許多人都能從單純的圖片中體會到圖片沒有傳達的消息，如環境保護、愛的力量、知識追求的態度……等。不知是領悟力強，還是練得了一身瞎掰的功夫。
評審又補充說道，他希望聽到同學說的是我們的夢想，而不是昨天晚上作的夢。要如此特別解釋是因為，這次的圖片題跟指定題不謀而和的出了個
dream 字。
很多人誤會了，又編了一個昨晚作的夢。
我發現，評審說的錯誤，我都沒有犯。反而是之前我認為說的很好的同學，動作都過於誇張，或是，離題太遠。這樣看來，我應該有希望吧？
幸運
馬上就要公布名次了。成績當場公布是演講比賽令人又愛又恨的原因之一。報了14位入選，沒有我。我開始偷偷的希望是前六名。評審說，優勝是照成績公布的。報了五名，都沒有我。不會吧
！公布的老師，停頓了一下，說：「這位同學很值得大家學習喔！新竹市科學園區…」我簡直不敢相信。
我覺得我太幸運了。從題目開始就是我比較喜歡也拿手的，演說的方式也是與評審想法相似的
。可能是菜鳥的關係，我的故事與其他人較無雷同之處，也沒有刻意去作一些動作。
演講，要熟練，但不要刻板;要創新，但不要怪異——這就是我體會最深刻的感想。
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