「動手FUN科學.來實驗玩實驗」活動紀實
撰稿整理:教務處設備組 謝道任老師
3月30日天氣晴,我們來實驗玩實驗。這是101學年度新竹區高中職教育資源均質化的實踐,除了提供社區教師、家長和學生交流的機會,「動手FUN科學.來實驗玩實驗」活動也讓實中學子充分展現服務學習的人文精神。
2011年在居里夫人獲得諾貝爾化學獎滿百年之際,我們第一次舉辦「來實驗玩實驗」活動,當時共設計了20個化學關卡,活動相當成功頗受好評;而今年是實中30週年生日,我們再次舉辦,不同的是除了化學科外,更加入物理和生物二科,規劃了富有創意、有趣的21個關卡,跳脫實驗室裡的冰冷操作或教科書裡艱深的理論和圖片,讓大家實際體驗操作,從「做中學」培養「動手做」的能力,科學融入日常生活之中,進而提高學習的效果。
美麗的煙火「豔(焰)色」是怎麼產生的?看過自己的「心電圖」嗎?「神槍手」瞄準目標扣下板機,射出充滿電石氣(乙炔)的養樂多瓶;旋轉椅和腳踏車輪能體驗「天懸地轉」之角動量守恆;雙椎體在「力爭上游」中跑得更快;徒手「隔空抓火」或者想像自己是福爾摩斯,在「百紋不如一見」中利用指紋找出兇手…哇!錯過「不可思議的大氣壓」實在可惜。
化學(11關) |
物理(7關) |
化。畫 |
我是神槍手 |
天懸地轉 |
哇!不可思議的大氣壓 |
隔空抓火 |
誰最會生氣 |
帕斯卡的水壓機 |
托里切利 |
「豔」色 |
奈米碳粒尋蹤記 |
自抬身價 |
力爭上游 |
膜球的威力 |
百「紋」不如一見 |
生物(3關) |
驚爆釣魚樂 |
速成鐘乳石 |
可憐的猴屁屁 |
植物氣孔與蒸散作用 |
氣球花瓶 & 祖靈的彩虹橋 |
生態球 |
解讀心電圖 |
本活動由高中部自然科教師成立教師專業社群,跨學科共同籌畫完成,尤其是林秋月老師、陳元彰老師、揭維邦老師投入最多時間和心力。招募高中部二年級145位同學擔任關卡志工,自由分組選擇關卡,撰寫看板內容,研議過關條件,並在寒假和學期中的課餘時間充分練習。期間老師們召開三次籌備會議,主要討論內容如下:
(1)第一次(101/12/28):確認教師工作坊講師名單、決定學科關卡及關數、討論關卡志工培訓時間與方式等。
(2)第二次(102/03/01):確認關卡志工分組名單、說明關卡準備情形、審議看板內容等。
(3)第三次(102/03/27):驗收關卡演示、指導準備相關藥品及器材等。