「數學，是我最討厭的科目」、「數學很無聊耶！」、「數學超難的，怎麼學都學不會。」
數學，在某些學生口中，就像是毒蛇猛獸一樣可怕，就像拉丁語一樣困難，對於數學老師來說，要怎麼幫助學生學好數學，還真是個不小的挑戰呢！
今年寒假，國小部辦了兩天的「實驗數學好好玩冬令營」，集合了一群受過數學活動師訓練的老師當講師、一群熱血的新竹教育大學四年級學生當助教、一群熱心的國、高中生當隊輔，共同在寒假的前兩天帶學生一起玩數學、學數學。
詹前堂老師帶學生進行「數字變變變」，經驗位值概念；田娟娟老師帶學生玩「分數心臟病」，穩固分數意義；何宜臻老師以撲克牌遊戲，激發學生的學習興趣；張惠涵老師的機器達人，為學生複習許多數學概念。學習位值和分數，居然還能拿來玩遊戲，透過遊戲還能加強計算能力。在每一次課堂中，都能傳來歡笑或尖叫的聲音，只要熟悉了遊戲規則，大家都能玩到欲罷不能，甚至於不想下課，你能想像嗎？連續九十分鐘的數學課，上完之後居然一點都不會覺得很久！而且，還學到了數學能力，讓本來不清楚、不熟悉的概念，也跟著瞭解了，如果這堂課是還沒學到的，就會開始期待以後上課會教到。好玩，好玩，數學原來真的好好玩，扭轉了許多原本不喜歡數學的想法。
蔡孟玶老師和朱志青老師用扣條，帶學生去學習「三角形72變」和「四邊形36變」，認識三角形的組成以及四邊形的組成要素。胡哲瑋老師用圍棋棋子，帶學生去發現質數合數。在數學好好玩冬令營中，許多的道具讓學習數學不只是做題目、寫考卷，有很多操作的過程，可以發現數學的原理，讓數學不是只有好好玩，更重要的是，能學到很多的數學。
