上學期老師在網路上看到色彩繽紛、配色變化多端，旋轉起來就有不同美麗驚豔的紙陀螺，試做之後，發現三層的摺法中，第一層最為繁複，對國小二年級的孩子而言是有難度的，恐怕沒辦法獨力完成。
然而，孩子們看到老師試做的紙陀螺卻愛不釋手，紛紛央求老師於美勞課教他們做。最後老師決定幫孩子們一一摺出最難的部分，至少每人下課可以有一個可愛的紙陀螺可以玩耍，讓孩子有時嘗試一下比較靜態的遊戲。
沒想到，有幾個眼明手巧的孩子，在看過老師幫同學摺最難的部分幾次之後，就心會意領的記住摺法，不但可以獨力完成，還樂於教其他還不太會的同學，就這樣，紙陀螺成為班上的風潮，下課有人桌上一疊花樣繽紛的色紙，三兩下就摺出一個漂亮的紙陀螺，有人在教室裡轉著各種花色的紙陀螺，開心的玩著、欣賞著色彩的變化。
老師詢問孩子們的意願，願不願意在下學期的校慶園遊會中申請一個攤位，賣紙陀螺，除了展現手藝賺錢，還可以將一部份的錢捐助需要幫助的人?學生黃嘉蔚說:「太驚訝了!真的可以賣錢嗎?」說得孩子們都笑了，並且表示願意，於是就隨個人意願及方便在寒假中摺紙陀螺。後來林呈禹還說:「老師，我一邊摺，一邊希望全部的陀螺都可以賣出去。」
開學後，一年一度的校慶園遊會又在春意濃濃的三月展開了，一向都是三到六年級的學長學姊才可以申請擺攤，今年二年一班特別申請一個遊戲攤位，將全班同學合作完成的紙陀螺拿出來販賣。
全班同學採自願參與顧攤的方式，分成七組，每組三或四人，顧攤二十分鐘，讓老師及家長們讚賞的是，孩子們都很守時，一到自己的輪值時間就自動回到班上的攤位，認真地賣紙陀螺。學生紛紛來跟老師分享他們的感受:翁敬承說:
「這是第一次工作，太有趣了!」陳可翰說:「雖然叫賣有點兒累，喉嚨也啞了，但是看到陀螺一個一個賣出去，好高興喔!」
最後的結算，賣出八十七個紙陀螺，一個十元，一部分請訓導處協助捐出，幫助別人，一部分留作孩子們的分紅，雖然分到的錢不多，孩子們卻很開心，很珍惜這一次工作賺錢的體驗。全班同學也都同意王奕劼所說的:「可以幫助別人，就覺得好開心!」
