學務處訓育組 何昀老師

從菲律賓宿霧東南方的Olango小島(2014)，到柬埔寨第四大城馬德望(Battambang)(2013, 2015)，本校進入第四年的暑假國際志工服務計畫，今年再度與願景青年行動網協會(VYA)合作，來到有「印度洋上的淚珠」之稱的島國「斯里蘭卡」中北部省分Talawa進行服務。

願景青年行動網協會(VYA)與當地服務組織Service Civil International (SCI)合作，在願景的總領隊林妤儒(Ant)與副領隊曾薇庭(Vicky)帶領下，所有團員（21位高一升高二同學與2位隨隊教師；感謝高中歷史科徐万晴老師協同帶隊）入住一位當地合作夥伴家中，展開為期12天（7月2日至13日）的工作營。

團員們主要服務的內容為英語教育、資訊教育以及社區建設。在英語教育及資訊教育的部分，團員們早在今年四、五月，便多次集訓、開會，設計規畫教學主題及內容。英語教育以「異國飲食文化與歷史」、「運動」、「身體部位及反應」、「情緒及表達」分成四大組，分別設計教學目標（如單字或句型）、課程活動（如遊戲）及教材（如海報與字卡）；資訊教育則以Windows系統Office程式Excel及PowerPoint為主軸，利用短劇引起學習動機，進行應用教學。

學校教育告一個段落後，我們與SCI的夥伴一起建設當地村落的村辦公室：鋤草、挑沙、拌水泥、砌牆，甚至挖坑（未來作為糞坑用的坑）！

日常生活的部分，團員們分組執行任務，從餐後碗盤的洗滌，到反思討論的帶領，每個難關或問題，都由團員們共同討論，一同解決。

經歷這場不一樣的旅程，團員都滿載收穫，將用新的視野開啟新的世界！（以下節錄團員心得）

高二2班　李湘庭

還記得一走進當地校園那快翻滾而出的激動。我們站在一大群學生的面前，臉與雙手都緊張地僵著，不安地看著他們臉上的表情——低年級孩子睜大充滿好奇與興奮的眼睛看著我們，與旁邊的朋友格格笑著；高年級學生則是用謹慎的眼神盯著我們。雙手一緊，心臟撲通撲通跳著，再過幾分鐘，這幾個月來辛苦準備的教案，終於要上場了！

簡單介紹完我們，唱完校歌，不給我們喘息的時間，第一堂課就開始了。我們這組這節是教六年級，跟組員們走進教室，嘴角勉強勾起微笑，不知所措佔據了全部腦袋。組員們定定看著彼此傳遞鼓勵，終於，第一個人開了口，其他人也紛紛放下擔心，做好各自工作，看著學生開心的表情，嘴角的勉強弧度也變成發自內心的笑容。最後，儘管慌忙，在彼此合作與學生極度配合下，順利結束了這堂課。然而卻發現，我們走不出這個教室！學生團團包圍著我們，爭著要與我們「High Five」，也有拿著紙要我們簽名的孩子，喜悅、驚喜、感動，在那瞬間佔據了整個腦袋。

高二2班　張書源

在和斯國同學的交流中，自己也逐漸發掘我們和他們其實並沒有什麼差別。無論是同學間在為John Cena瘋狂，還是在課堂上玩魔術方塊，或是和我們討論微積分、運動學，我都在他們的班上看見了從前的自己。真的很感謝Vicky當時的提醒。在彼此的交流中，我看見了保守民風下毫無保留的奔放熱情、更看見了不一樣的斯里蘭卡。

家訪則讓我看見了當地熱情底下藏的悲情過去。

孩子的爸爸是一位退役軍人。在二零零六年的內戰中，他遭到敵人偷襲，並失去了左眼。家破人亡，他來到了這個小村落重建家庭。雖然在內戰中堅強的活過去，但是因為許多雇主都不願意雇用瞎了眼的他，於是家庭只能靠著榮民經貼過活。

“I want to be a doctor when I grow up! That way, I can take care of my family’s financial problems.”

女孩是這樣告訴我的。

我愣住了。她才讀國小，卻早已注定要背負全家的經濟負擔。反觀自己，國小時到底在做甚麼？國小生不應該遭遇這麼多。我低下頭，頭腦早已被紊亂的思緒干擾，啞口無言。

女孩看了我一眼，”Then what do you want to do when you grow up?”

我抬起頭看她，看著那帶著一絲銳利氣息的雙眸，”I want to be a doctor, just like you.”

眼神交會，她笑了。我也笑了。

太幸福。我們真的太幸福了。在一個沒有戰亂的環境下成長。太幸福了。

當天晚上，看完夕陽後，我們來到了對當地人而言非常神聖的佛寺，在佛寺裡，我的雙腳踩著厚實冰涼的地板，覺得特別平靜，也特別為這佛寺的莊嚴神聖而感到震懾。聽當地人說，有些虔誠的佛教徒會在佛寺裡待三天三夜，以往聽到類似言論我都頗不以為然，但這次我相信了，因為就算不為了求些什麼，我也願意待在這，待多久都行，在這裡，我覺得自己的呼吸和心跳彷彿都和周遭環境是同個頻率，好平靜、好安心，這是我第一次見識到宗教的力量。