Page 13 - 實中園地 第二十三卷第三期

The Newsletter of NEHS 107年第23卷第3期 實中園地

△光復中學洪敏勝老師繪製的十八尖山自導式導覽地圖

實驗團隊很幸運的和地主隊培英國中的老師組成一隊，在決定闖關路線時自然發揮地主隊的優
勢，其中一項任務─蒐集石觀音的考驗因此事半功倍，能以最有效率的途徑來完成。一群人浩浩蕩
蕩邁開步伐在十八尖山尋覓關卡，每一關都可以感受到關主的用心，關卡內容結合環境因子讓闖關
者更深入了解自己所處的地方，出題面向包含地理、自然、植物、人文、歷史等，這樣的學習方式
不論對關主或是闖關者來說，都能有所獲得。
SF22雖然只是眾多教師共備盛宴中的一場，但散播出的能量不容小覷，無私的分享，彼此腦力
激盪，現場教師的改變才是教育改革最需要的動能，支持教師的學習也就是支持學生的學習。持續
帶動現場教師的熱忱及累積專業，不忘初衷，相信實驗團隊會一直充滿能量的走下去！

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