吳健雄科學營參加心得

高三5班　蔡祐銘、高二5班　陳謙毅撰寫心得

林容安老師　整理

吳健雄學術基金會每年舉辦為期一周的「吳健雄科學營」，邀請來自海內外、世界頂級的科學家擔任講座大師，其中不乏多位諾貝爾獎得主、美國國家科學院院士、中研院院士或其他國家科學院院士。此科學營活動分為幾個部分，首先是「大師演講」和「大師對談」兩部分，透過講師們分享進行研究時的心路歷程，或當前創新的科學研究，讓參與的師生收穫良多。晚間的「大學教授夜談」則以分組聚談問答方式，介紹各科學研究專題，拓展學生的科學角度及視野。「提問競賽」及「創意海報競賽」則透過發問、挑戰、思考等方式，激發學生的科學創造力。一周的時光飛逝，學生向大師們討教切磋，學習不同研究探討、做學問、立身處世的方式，對學生來說意義非凡！

高三5班　蔡祐銘

八月初的時候，我參加了吳健雄科學營。原本參加的動機是和一流大師交流，順便認識一些厲害的同學。六天中，我在這兩個方面都有極大的收穫，不過我也發現吳健雄科學營的中心理念不只是傳達科學知識，而是科學的研究精神。

科學營的一大重點是國內外首屈一指研究者的參與。他們都來自不同領域，例如今年即有位英國女科學家分享她發現脈衝星的故事，也有一位非裔美國人介紹他如何開發疫苗來幫助非洲國家。為了讓大家充分和學者交流，演講後都有和演講時間等長的問題時間。科學營教授們認為問出好問題是科學研究的開始，因此會有一排教授坐在前排為每個問題評分。雖然這樣可能有點超過，不過也的確可以激發學員想出有創意及建設性的問題。此外，夜晚也有夜談時間。我在夜談時間中瞭解不同研究者思索科學問題的邏輯及方式，也學習在研究時應該要有的心態。有些教授也會分享他的獨特意見，例如一位地科學者用了許多科學證據驗證了“后羿射日”的真實性，不但非常精彩也印證了理論的形成也可以出自天馬行空的想像及觀察。在科學營中，到處是厲害的研究者，把握時間交流，便可以學習很多。

此外，參加科學營的學員大都非常厲害，有些甚至遠從中國、馬來西亞來台灣。創意海報是一個和大家交換意見的機會，我們必須想出一些好的點子整理繪成海報後和大家分享。在一百多件作品中，總會有令人目一心的作品。彼此可以分享同樣的主題下不同的見解及點子。小隊內的互動也很有趣，每餐同一桌、晚上的桌遊時間可以增進大家的感情。大家都很熱心分享自己的學習經歷、未來目標，讓還在學習旅途的我們有經驗可以參考。

高二5班　陳謙毅

這次參加吳健雄科學營，我覺得安排得相當緊湊，而且收穫很多。在四位大師中，我最欽佩的是Burnell教授。她說：?我能撐過求學路上重重的難關，是因為我有很明確的目標。」?我追尋波霎的旅程，是被我的好奇心引導，假如教授不支持我繼續探討，我也會繼續追根究柢，找出答案。」跟教授實際對話的過程中，聽到了教授的好奇心、對於知識的熱情，以及超人般的毅力。Yilma教授則是從人文的角度切入，討論疫苗和非洲的關係，他的一生都在追求非洲地區的進步、自主，也身體力行，不僅開發並簡化疫苗，讓落後地區可以方便的利用，更創立計畫、多方合作，希望可以培養出一個促進非洲生物科技人才成長的環境。夜談也相當精采，最引我深思的是趙丰教授的演講，他討論了地球的歷史，進而指出現今地球暖化的嚴重性，證據強大，推論嚴謹，而結論令人不寒而慄：人類再不控制暖化程度，將難以全身而退，甚至有可能滅絕。每個教授的出發點都不同，但無論是人文關懷還是自然生態，他們都做出了自己的重要貢獻。聽他們現場講述自己的故事，讓我對科學領域的佼佼者有更多的了解，發現他們的過人之處，以後可以作為我人生道路的參考。這次跟大師們的互動，大大開拓了我的眼界，也很佩服大師們的胸懷、努力，讓我意猶未盡，期待明年可以再次參加！