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很高興能來到這所優良的學校服務，個人自上任以來，經由和師生的互動，也更進一步瞭解了實中的特色與長處。
首先想和大家分享的是，實中擁有優良的特質：學生素質非常優異，老師教學踏實認真，家長相當地關心孩子的教育。在這三個優良的特色之下，孩子們的表現是有目共睹的。例如：國小同學參加今年國中小全國科展比賽，贏得數學科亞軍；高中部的同學參加思源科技創意競賽，連續兩年都得到第一名…等。
除此之外，同學自發性地和社區組成棒球隊，每年到日本去比賽；高二每個學生於美術課學年結束時，都能畫一幅油畫，擇優放
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吳榕峰
校長 |
在學校各辦公室、行政大樓等處展覽，直到高三畢業才取回…等，孩子們在各方面均衡且優異的表現遠
超乎我的想像，這是我在進入實中之後所深刻體認到的。
為延續且發揚實中優良的特質，學校可進一步在軟硬體設施方面再作一些調整與加強，以期能精益求精，更上一層樓。以硬體來說，我們需思考如何改善現有的校園規劃，以創造更合乎理想的學習園地。本校創校之初規模較小，而目前已經發展到有五個部門，人數眾多，需求未盡相同。現在由三千兩百人共同使用這些空間時，扣除建築使用的面積，實質的綠地與操場的面積並不大，所以在整體的硬體規畫上，值得投注時間與心血，重新探討如何配合學生的學習來規劃動線。此外，我也希望能結合全校教職員工及社區、家長的力量共同為學校創造安全健康、活潑快樂的學習環境。因為唯有學校教學環境安全，才能讓家長安心地把孩子送到校園；提供一個活潑的校園環境，學生才能快樂地學習。從這學期開始，學校正進行多項改善的計畫，例如：車子不進入校園，架設學校安全監視系統、規劃綠籬的設置等，感謝教育部中部辦公室在經費上的協助，希望在大家的的努力配合之下，能夠不負家長所託。
就軟體而言，如何在原有的基礎上，塑造科學與人文並駕齊驅的校園文化應是努力的目標。如前所述，實中雖已具備優良的特質，但仍必須不斷地進步，追求更美好的境界，個人認為，學校的教育應該以人為核心、發展以人為本的教育，培養我們的菁英學子，除了能有效率的成功學習之外，亦能將觸角伸出自己的天地，多一份體察他人的柔軟之心。
在此，我願意提出三個方向供大家參考。首先，我們要鼓勵孩子繼續不斷地增進自然學科的能力
。我認為科學教育的培養應是從國小、國中、高中一路連貫上來，全面提升同學科學研究精神、培養專注探索及增強解決問題的能力，而不只是侷限自滿於少數同學的優異表現。再者，我們要增加對於人文和環境的關懷，受到園區整體大環境的影響，本校學生在高中畢業後，升學的方向大多是以理工科為主，對於人文方面的科系投入較少。因此，對於人文教育的相關內容，以及環境生態的認識和涵養部份，需花更多心思來設計，以期孩子們能培養文史藝術方面的愛好，從而追求和諧而有智慧的人生。最後，我們希望在調和人文和科學之外，還能啟發同學的創造力，以期成為有為有守、創新超越的好青年。
非常感謝全校教職員工對於孩子所付出的辛勞，期盼在這些努力之下，我們的孩子在求學期間，養成終身運動的良好習慣；也希望我們的孩子能夠擁有基本的音樂素養，以及具備彈奏至少一種樂器的能力，替自己的人生增添快樂的音符；同樣的，我也期望同學從美術課程中學習如何替自己的生命畫上幾筆亮麗的色彩。我深信透過學科與藝能科目的均衡發展，同學未來的生活會更豐富、更美好。
身為實中第五任校長，我很幸運的能在前幾任校長努力的耕耘下，接掌這所全國獨一無二的學校
。未來亦將秉持「誠懇、踏實、創新、超越」的校訓，繼往開來，和師生家長攜手，共創實中更璀璨的未來。
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