體育教學

我們的身體就是我們的憑藉；我們的身體就是自我意志的本身與延伸；我們的身體，護衛的城堡；
我們的身體，溝通的橋樑；我們的身體，另一種語言；我們的身體，所有的愛憎、融鑄著萬千的慾望；
我們的身體，有一天對其凝視，我們將發現，身體早已蔚然成型。

體育為身體的教育，其特色為透過相對的大肌肉肢體動作表現出種種學習行為。這樣的身體展現類似於語言的表達，人說話有適不適當的問題，身體使用同樣有妥不妥切的情況。體育同樣也是身體活動的教育，而運動場則為身體使用頻繁的場域。更廣義來看，整個生活場域無一不與身體產生關連。在場域中，個體對於肉體有著不同的品味，懷抱出不同的自我身體價值觀、形塑成萬千變化的身體風格。論語為政篇第十章孔子提到：「視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？」身體風格烙印出人們彼此的身體印象，經由集體認同形成身體文化圈路，身體資本造成的身體階級建構於中；花些時間仔細作趟身體環顧，應該會發現，我們的世界充滿了豐富的身體文化。