第十一卷第 三期 中華民國九十 五年 五月十五日 April 2006

 

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感恩惜福徵文與童詩欣賞

 
 

 

感恩!惜福!

國小部「我是爸媽的照相機」

好書閱讀心得徵文(下)

 

五年一班林大宇

在看過你的書後,讓我感到驚訝,一個同樣是小五的學生,竟然能這麼的孝順父母,照顧妹妹;雖然只有一隻眼,卻能把每件事照顧得無微不至,不但細心而且用心,我的家人和朋友,都覺得你很了不起。我看過你寫的「我是爸媽的照相機」和天下雜誌的訪問「幸好有你」,看到的都是別人給你正面的回覆和感想,還在二零零五年得了全國孝行獎,深受眾人誇獎,那滋味一定超讚!雖然說你們是個盲人家庭,卻有著一個特別的心,那就是,不管遇到什麼困難都必須去克服而不是逃避;,就像走迷宮,錯了就重新再來,直到找到一條出路為止。,雖然是個艱難的任務,你們也是永不放棄,這是很多人做不到的,不是我愛誇你,而是你真的很厲害。這封信你要大聲讀給你的父母、妹妹和歐文聽喔!希望你把握時間,把美麗的照片一張張寄到你父母腦海的信箱,我永遠支持你。

 

五年一班陳詠晴

  當我看完「我是爸媽的照相機」以後,我覺得你真的很了不起,雖然你自己的眼睛也不好,但你卻願意當你爸媽最明亮的眼睛,而且還幫你爸媽做很多事,例如:幫妹妹洗澡,帶媽媽去菜市場等。難得的是,你覺得這些都不是辛苦的事,而是一件快樂的事!你不只是爸媽的照相機,還是你爸媽的燈,為你的爸媽照亮前面的路,讓他們順利的行走,雖然有時候會停電,但是經過處理後仍然照常運作。你們家就像一根蠟燭,爸媽是讓火點燃的物質,而你就是火為全家帶來亮光。你也常常為全家添加一些搞笑的畫面,讓全家充滿喜樂,例如:週五晚上的小聚會…等。 你的爸媽也很厲害,雖然眼盲,但是心不盲,做事非常有條理,所以你要多聽你父母的話,不要右耳進去左耳出來,才不會不聽老人言,吃虧在眼前,假如你把話聽進去,你才會做事做得越來越好。我覺得你的名字的典故非常的美,非常好聽,希望你真的能與主翱翔。

五年一班鄭筑友

  看完「我是爸媽的照相機」後,我很佩服你在這樣的情況下,仍然能夠以樂觀的態度面對每一天。從書中我知道你包辦了所有的家事,這讓我覺得你是你家的支柱,也透露出你不僅是一個細心、有耐心以及恆心的人,更是一個有犧牲、奉獻精神的人。你還幫你的父母「看」電影,由此可知你的描述能力一定很好,觀察力更是高人一等,我覺得你不僅是你父母的照相機,更是上帝賜予你父母的最佳守護天使。雖然沒有見過你本人,但是由書中你的照片就可得知你是一個遇到困難還是會以樂觀、勇敢的態度去面對的人,也是一位擁有助人卻不求回報的心的小紳士!你也不會因為視力的問題而感到自卑,反而因此讓你有了向上的動力,你為家人所做的一切更是令人佩服得五體投地。在學校我也參加過視障體驗活動,我們把眼睛矇起來,並有一個人睜著眼指示、帶領視障體驗者到老師指定的目的地。雖然有人指示,但還是不太放心,缺乏安全感,覺得下一秒就會發生意外,別人的指示還是不及用自己的雙眼去看。當我不小心「脫隊」時,就沒任何東西可以倚靠,讓我陷入黑暗和恐懼。這樣的體驗或許還體會不到你父母的萬分之一吧?!上帝雖然關閉了你父母的一道門,但祂會再替他們開一扇窗,而你就是他們的靈魂之窗。最後,祝你能永遠與主翱翔、與光明為伍。

 

五年六班張洋溢

  近來可好?現在的你應該已經升上五年級了,成熟乖巧的你又必須向前邁進一步,更要迎接許多不可預知的挑戰,因此你先要儲備好充沛的智慧和體力。聰明孝順的你,常常是爸媽的得力助手,你好厲害哦!兩歲半就帶著媽媽到菜市場買菜,唸出價錢給媽媽聽;會帶全家人搭公車,並且辨認公車的號碼,大聲念出來給爸媽聽;還會幫忙倒垃圾、清理環境;也會帶妹妹過馬路注意車子;並協助媽媽照顧妹妹,你真是一個貼心的好孩子。你在做這些事的時候,心裡有什麼感受呢?心情好不好?辛不辛苦?什麼事讓你覺得最困難?你孝順貼心的幫助家人,千萬不要放棄,只要堅持下去,許多人都會被你所感動,也會支持你的!我看完這本「我是爸媽的照相機」,讓我知道了你的故事,也好想認識你,我是一個正常、健康的人,都沒有你這麼孝順和貼心,我一定要多多跟你學習。如果你以後眼睛真的看不到了,也沒辦法再為爸爸媽媽做很多事,你一定要學會堅強,獨立為自己做更多事情,但你還是一個小學生要努力用功讀書,發揮自己的潛能,以後可以像爸爸一樣為更多殘障朋友服務。相信你的故事,會讓更多人珍惜生活中所擁有的一切;我也發覺自己真是太幸福了!所以我在這裡要祝福你…  天天開心!

 

 六年四班 葉珊

  主翔的爸媽,您們好。「 上帝關了這扇門,必在另一處開啟另一扇窗」,雖然您們都是視障人士,但上帝賜給您們一位可愛又孝順的孩子—主翔。   主翔的雙眼逐漸衰退,雖然如此,他仍盡心照料著全家人的生活,對父母極為孝順,對小妹妹無微不至的照顧,令我感到非常敬佩與慚愧…。我雖然有健全的雙眼,但是我並沒有好好運用它來觀賞美麗的世界和努力的學習。我雖然是六年級了,不過還是不太懂事,我很少幫忙做家事,也為小事跟哥哥大聲爭吵,偶而還欺負我們家的小狗--Niky。我想:「我應和主翔學習的地方很多,並要懂得珍惜一切。」

六年四班曹慧敏

親愛的主翔爸媽,讀了你們的書後,我覺得你們好厲害,雖然你們都看不見,但卻還是創造了一個處處充滿溫馨的家庭,讓主翔可以過得那麼快樂!我也好喜歡你們的星期五派對,聽起來真有趣,但要主翔看電影時和你們說劇情的確很辛苦啊!看一部下來不就要好幾個小時了?不過還是希望可以靠主翔來讓你們知道有趣的內容。在主翔視力漸盲前,也希望他可以多看美麗的世界,多聽各種聲音,也多參加一些有益的活動。雖然你們家比一般家庭過得更辛苦,但你們也會得到更多一般家庭沒有的愛與希望!加油!

 

童詩欣賞    

 

國小部二年六班  指導 黃桂芳老師

 

從早到晚,我們都在聆聽不同的聲音,從叫人起床的鬧鐘,到上下課的鐘聲;再從雨聲、雷聲到風的聲音;小朋友用自己的經驗,寫出了一篇篇的詩,像大自然的交響樂……….

 


 

奇妙的聲音 

汪亞歆

小雨是調皮的小孩子,

每當烏雲爸爸

發出轟隆轟隆的聲音罵它時,

它就會嘩啦啦嘩啦啦

把眼淚流下來。

 

雨的聲音   

                 王楷綾

小雨最頑皮了,

一下子打在雨傘上,

讓雨傘叫:嘩啦!嘩啦!

有時還下在屋頂上,

讓屋頂叫:答答!答答!

打在樹葉上,

就叫:滴滴答!滴滴答!

打在我的鼻子上,

我就會小聲的叫:痛!痛!痛!

 

農家的聲音   

              陳品秀

農家養的動物很多,

讓我們來聽一聽。

鵝在池裡叫:「呱!呱!」

雞在清晨叫:「咕!咕!咕!」

兔子一蹦一蹦的跳,

發出:「咚!咚!咚!咚!」

小雞跟在母雞後面叫:「吱!吱!」

它們的聲音多好聽,

好像一組樂隊在演奏。

 

聲音   

                蕭伊婷

鬧鐘是一個奇怪的小孩,

每次當我睡得很香甜時,

就發出叮噹!叮噹的聲音。

我問:「是誰?是誰?」

鬧鐘不理我,

只說:「叮…… …..」。

好像它要派蚊子來叮我,

害我嚇得趕緊起床。

 

森林裡的聲音   

                     鄭耘

我們走進森林來找聲音,

小湖邊的青蛙呱呱的叫,

樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫,

下雨時,

水滴滴到河邊:滴滴答答,

風咻…..…..的聲音,

把我吹倒了,

我就從夢鄉醒來了。

 

頑皮的風   

                       蔡明潔

風是頑皮的孩子,

把花的美麗拿走了,

…..…..…..,

好像在說羞羞臉。

風是個小霸王,

把雲趕跑了,

到底有誰不怕它?

只有牆壁擋住它。

 

好聽的聲音   

                       葉晉嘉

火車發出嘟嘟的聲音,

表示說:「我走了!我走了!」

汽車按喇叭說叭叭,

表示說:「讓開!讓開!」

小鳥說嘰嘰喳喳,

是說跟我過來。

雨滴滴在樹葉上噔!噔!噔!

好像在說好痛呀!

打雷轟轟,

表示雨來了,雨來了。

 

雨滴   

                         楊甯翔

雨滴是個頑皮的小孩,

只要我一走出去,

雨滴就會跳到我的頭髮上玩耍,

害我全身都濕了。

可是只要我撐著雨傘,

雨滴就在我的雨傘上,

踩出「蹦蹦蹦」的聲音,

好像在說「我要!我要!」

 

雨滴   

                         王昱清

雨滴是個愛作曲的音樂家,

滴到河裡,

就發出滴滴答答的聲音。

滴到葉子上,

就發出沙沙沙沙的聲音。

滴在罐子上,

就發出ㄎ一ㄤ ㄎ一ㄤ ㄎ一ㄤ的聲音。

雨滴真是個愛作曲的音樂家。

 

聲音    

                          賴昱辰

咻咻!聽是什麼聲音?

~!是風的聲音。

滴答滴答!聽是什麼聲音?

~!是雨的聲音。

叮叮噹噹!聽是什麼聲音?

~!是音樂盒的聲音。

ㄅㄨ ㄅㄨ!聽是什麼聲音?

~!是火車的聲音。

ㄍㄡˊㄍㄡˊ!聽是什麼聲音?

~!是打鼾的聲音。

咚咚!聽是什麼聲音?

~!是鼓的聲音。

今天聽了這麼多好聽的聲音,

真好!

 

 

 

 

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