畢業感言
高三１班
高敏嘉
夾拖、排球、老鼠、廟會(yes
my free lunch)
睡、咖打車、柯南、海賊、四葉
夜晚、火鍋、油畫、煙火、爆炸
綠地、自習室、頂樓、窗戶(眺望世界人種博物館)
哈哈、呵呵、哭哭
gorgeous, brilliant, fantastic
驚異歲月，
是一連串地探索和不同時期的執著，
雖然不斷的改變，
但曾經身在實中這樣自由、自在
有時有點居家休閒
卻又帶點傲人氣質的一份子
是永遠的驕傲。
高三2班
這些日子，我們用青春、用瘋狂重新定義出屬於我們的Vtopia
定義家庭代工──那一夜，大夥圍著小溪，死命撕開尼龍繩，只為激起短暫而動
人的水花
定義西遊記──拋開真正的學測牛魔王，我們不計形象搏命演出
定義毛巾頭──一種瘋狂而可愛的頭飾，製作簡易，僅毛巾一條！
定義怪咖──出沒或棲息在高三二的一種生物
定義生物行為──特殊群集之行為奇觀，或嗜睡，或腦包，還有的流著口水，只
想吃橘子
定義快樂──是那一天比賽後的相擁而泣；是那一天星空下的比肩躺下；是那一
天熱烈的討論著旅行；是那一天……
定義高三二──一群不知天高地厚的樂觀份子，哭或笑，狂歡或挨罵，都過著無
憂無慮的生活。因為一起，所以美好；因為美好，所以即使分離
也要永恆的美好。
高三3班
|
高三三班
不想要 |
畢業
│ |
 |
黃奕
說要畢業了，以後可以罵高中生白目囉，很開心
天涼
問為什麼要畢業=
=
德維生
答因為要夏天了，春神來了
LiSrx
說可是粘X天天發春耶~
..誰
說
蝴蝶刀hit
girl希望超級棒的我們永遠17歲!我想聽再給我張乃中
25屆
想為您帶來….再給我張乃中，讓我把_
_結成冰
Txreformer
saysMay
everyone succeed in the near future and contribute to better the
world.Redistribute the world’s assets!
開開開始滅口
dich開什麼玩笑阿18歲?我的青春永遠在高三啦(=v=)”’
我不是阿嵐
好奇為什麼18歲不能當高三生??(一位一上高三就滿18歲的人)
….是我
喜歡畢業後還是17歲的生活!
急需綽號人
抱怨為什麼我高三都沒有綽號!!!
我明明就很有特色阿….XD
阿善
說呵呵哈哈呵呵大加快剪搖滾睫毛啦!!!!!!
我不要被當
說
高三4班
經過了誰和誰相遇，又誰和誰分離，最後終於了然，把自己交給了命運。
雖然明白這只是個開始、只是旅途中一個不願錯過的小站，但還是莫名地將依戀繫在所有不忍忘記的曾經。三年不算長，但是已足夠讓我們將自己毫無保留地投入，或許是這樣，當突然了然這一切可能要結束時，會有一種時間如煙的老人感慨襲上心尖。以後還有可能這樣嗎?
活在一個看不到黑暗的世界，只要毫無顧忌的玩樂和念書；和同學討論濟世救人的天真夢想，深深地以為它有一天會實現。
這是個意味深長的告別，對師長、對同學、對實驗，有些人，甚至是告別所謂的故鄉，要到遙遠的地方生活，但這就是長大吧!放下所有的依戀，孑然一身地，往夢想。
國三1班
猶記國一的新奇和熱情，國二的新奇與搞怪，我已踏上升高中的路途了!
相對於國小時離開學校的興奮、灑脫，這次竟「別是一番滋味在心頭」。
或許是我已日漸成長，思想成熟，情感也豐富了。「畢業」這二字代表著與朋友即將分離，但我也感謝這些在我生命中留下紀錄的朋友們，不論是曾合作而獲得榮耀，勇於挺身而出為我抱不平，聽我所言所語，給我中肯意見，或是在爭執後，仍互相鼓勵笑鬧的最佳拍檔!畢業並非結束，是另一個開始。在實中這段日子裡，我有過太多值得珍藏的回憶。也期許大家能達成目標，迎向全新的未來!
國三2班
翁寬澄
回想起，國一的聖誕節烤肉派對，即便吃下的食物都沒熟透，大家依舊烤得相當盡興，到最後竟演變成食物的擲遠大賽；還有令大家High翻天的國二大露營，平常不多話的同學也紛紛在晚會中放開地舞動了起來，從考驗耐力的闖關活動到半夜帳篷裡的搗亂，刻刻都無法脫離機動高昂的情緒；國三的課堂上，有時偷偷拔掉老師的滑鼠，有時將麥克風調成卡拉OK的迴音模式，讓老師露出會心一笑。
每每想起在一起的歡樂時光，總是對眼前的分離添上更多的不捨，但我深深地相信，我們長久的友誼能讓我們在日後的相聚，有著一樣的感情，一樣的歡樂！
國三3班
在茫茫人海中，卅一人共奏三年的青春樂章，已是奇緣；在「輪椅」、乒乓球的夾擊下，始終能讓下一屆三班得以接收完好的教室，更堪稱奇聞。三年下來，總有百來次吧，蔣老「母雞帶小雞」似地領著我們鑽遍校園祕徑；冰淇淋的誘惑交織著喘吁吁的笑語，原以為快樂可以如此揮霍，赫然－－
基測路霸似地盤據前方，擋住金輝四射的夏陽，也攔截了離別的感傷。當薰風催促著驪歌，假裝瀟灑的揮別後，記得的，是你我爽朗的笑聲。蔣老，謝謝您！再見了，303！（蔣老，別哭！我們會回來看你的！）
國三4班
剛踏進四班，我們從各個國小畢業聚集在這裡，你看我，我看你，傻傻地笑說：「請問你的名字是……?」
鄒老（SURE）—
班導用心計畫各種活動：在漆黑的山路中賞螢、觀星、聽鬼故事，我們的心因此跳得更緊密；草莓園裡，我們的身影像蝴蝶飛來飛去!
國二大露營，臉上塗滿了炭灰，睡帳棚，野炊打漆彈闖關，我們玩瘋了；國三畢旅，在墾丁的沙灘上奔跑，在凱薩打枕頭戰，在車上一首接一首地唱卡拉OK，只要和同學在一起，一切都是美好的。活動結束，並肩準備基測。上課互相鼓勵，下課，又瘋成一團，比兄弟姐妹更加親密。
畢業在即，心裡滿滿的不捨，但只要想到三年來的美好，離別悲傷的眼淚也是甜的。再會了！四班，祝未來的我們，都能成為閃亮的星子，在屬於我們自己的位子閃爍著。
國三5班
五班
總是充斥著笑聲
再無聊的事也能讓我們笑到不支倒地
上課時我們最愛惡整老師
點名簿裡夾假蟑螂
糖果罐裡放麵包蟲(貨真價實喔)
不想考試
就一起裝傻
“老師你沒說今天要考試啊!”
“對啊!小黑板上也沒說!”
(其實是被擦掉了)
結果還真的成功逃過了不少呢 嘿嘿
運動會時總賣力的奔馳
也因此
我們打破了國一大隊接力紀錄
還蟬連三年總錦標冠軍呢
畢旅時狂打惡作劇電話
偷按門鈴
這些幼稚的事
我們卻也玩得不亦樂乎
(難怪班導總說我們該留級到國小部XD)
所以呢
我想…
鳳凰花開後
無論是失敗時的
悔恨
或
勝利時的
喜悅
都將化為
一幕幕
充滿歡笑的美好回憶
我很慶幸能擁有這群
一輩子相挺的好夥伴
國小部畢業感言
六年1班
六月就要揮別 6-1共同創作
六月火紅的花
令人心急
六月唧唧的蟬聲
提醒我們相惜
六月濃濃的離情
縈繞心裡
六月滿箱的回憶
扣人心弦
六月滿心的感謝
沸騰心間
六月誠摯的祝福
灑滿筆尖
六月就要揮別
掀起最想念的夏天
六年2班
珍重！再見！
吳宇雯、曾品昀
童年的時光，就像老師手中揮舞的粉筆，在上課中慢慢消磨變短，寫下歲月的痕跡。彷彿昨日才剛進校園，一眨眼，我們就要告別童年。回想過去六年來，大家曾一起漫步於靜心湖畔，暢談將來畢業後的期待；也曾在校園的每一個角落，分享大夥成長充實的喜悅。如今炙熱的豔陽點燃了校園裡的鳳凰花，似乎在歡送我們迎向未來。樹叢間陣陣蟬鳴，雖然帶有淡淡離別的憂傷，卻也高唱著另一里程即將開始的進行曲。
別了！朋友！一份緣，讓我們相遇相識，一份情，讓我們相知相惜。祝福大家永遠快樂、前途更美好！珍重！再見！
六年3班
驪歌聲起
離情依依
謝謝您~實小，伴我們渡過六年的歲月。這裡優良的讀書風氣及學習環境，讓我們成長茁壯。如今，我們即將離開最愛的校園，走向另一個階段，在這裡的回憶，我們永誌不忘。（煊、禹、耘、婷、楊、惟）
謝謝您∼我自己，每天在學校認真的生活著，不論是參加服務隊、球隊或各項活動，我都盡心盡力。我會幫助他人，帶給大家歡笑，我以自己的表現為榮！（翰、杰、鈞、岑、汪、清、暐、芯、傑）
謝謝您∼同學，陪我度過這段美好時光，讓我每天都很快樂！因為有你們，讓我非常期待上學。如今我們即將分開，但我相信友誼不會因歲月的流逝而被淡忘的。（絜、煬、宥、綾、秀、浩、廷）
謝謝您∼老師，帶領我們走過這漫長的國小時光，您們就像是汪洋中的一座燈塔，引領大家走向康莊大道。（葶、安、珊、寶、博、冠、維）
六年4班
劉穎多
陳姿嫣
即將離開這個陪伴我們六個寒暑的大家庭，結束六年的小學生活，回想起來不禁令人唏噓；還記得五、六年級時的種種回憶：跳繩比賽、運動會時大家的同心協力，H1N1流行時全班停課造成的困擾，如今這些都成為過往雲煙。我想我們應該感謝帶領我們兩年的老師，儘管我們調皮、搗蛋，還時常惹老師生氣，但老師總是耐著性子教導我們；我想我們應該感謝陪伴我們兩年的同學，儘管我們爭吵、打鬧、時常闖出大禍，但最後總會原諒彼此的過錯。如今，鳳凰花開，驪歌響起，讓我們乘著師長的祝福，展翅高飛。
六年5班
高敏珊 曾新雅
劉筠謙
轉眼間，師長的教誨、知己的陪伴、校園的嬉鬧聲…，即將化成回憶。剛入學時的情景還清晰的烙印在腦海裡，彷彿只是昨天的景象；即將分離的同學之間，瀰漫著依依不捨之情，彼此之間更加珍惜。
感謝老師的用心教誨，感謝同學的照顧陪伴。你們讓我的童年增添許多光采。從小到大，我們一起玩樂、一起歡呼、一起哭泣、一起努力；互相照顧，互相安慰。如今我們將一起畢業，非常不捨但不要難過，未來還有許多成長之路等著我們經歷！。
六年6班
一下子六年就過去了，六年中，過去的我，從無知轉為成熟；真希望不要畢業，因為就要告別快樂的小學生活了。聽說國中的功課是國小的好幾倍，不過，長大是宣告一個舊時期的結束和一個新時期的開始，心裡雖有點不捨，但人生就是這樣。雖然將要畢業了，但我會記得在學校的點點滴滴、老師的教誨和同學們的關心與鼓勵，六年的光陰竟是如此短暫而珍貴，我一定會想念學弟學妹，也一定會想念老師們。感謝所有的老師、同學，陪我度過許多美好的時光，也祝福大家在展開國中旅程的同時，不要忘記這段國小的快樂時光─請記得：聽暗號，我們就---喊「六」！
六年7班
實小的六七，再見了！ 林宜萱
猶記得，在校園嬉鬧玩耍、奔跑歡笑，一眨眼，馬上就要升國中了。六年來的回憶也點點滴滴浮現在我的腦海裡……。
放眼望去，廣大的校園裡，談天說地的同學，悠閑散步的師長，眼前的每棵樹、每間教室，每隻小動物，還有我的同學們、老師們，甚至靜心湖的荷花池，這些使我感到快樂的人、事、物，只願我能把它們全都牢牢記在心裏。
靜心聆聽，同學們的笑語、鳥兒們的鳴叫，靜心湖的水聲，最心愛的老師的讚美聲，還有笛聲與琴聲等，這些美好的聲音，就像真誠祝福與鼓勵，將陪伴我邁向前方未知的挑戰。
六年來的回憶，一幕又一幕的在眼前放映，小學生涯也即將結束。然而，未來還有一段漫長的求學路在眼前，雖然心中萬般不捨，但當鳳凰木再度綻放那火紅的花朵，我即將展開全新的人生旅程，實小，再見了！六-七，再見了！
雙語部感言
【給未來的你們】
12A
葉奕歆
寫不完的作業、繁重的考試、精采的課外活動和艱深的進階課程（
Advanced
Program），這些詞彙總是會與雙語部的課程聯想在一起。的確，英文課的週考、中文課的默寫、數學課的競賽、化學課的實驗和政府課的模擬總統選舉等等，豐富了我們雙語部的學習生涯。有些人會抱怨課業讓學生喘不過氣來，但是從過程當中我們確實汲取了許多寶貴的經驗；而這些難得的體驗，也伴隨著我們成長。於此，我送給未來的你們一句話，盡情的享受這裡絕佳的學習環境吧！
Reflections on
NEHS
Joanne Soo, 12B
Considering how much hassle my parents went
through to make attending NEHS an acceptable idea to me, you
would think I’d find it easy to leave it. But I don’t. Over the
years, I’ve grown to love these two yellow-tiled buildings—not
because I consider them any less atheistically displeasing than
when I first arrived, but because of what they contain. The
intimacy of the student body, accessibility of the faculty, and
security of the surroundings that NEHS has provided have become
ever more important to me. Although I will soon graduate from
this school, I will always treasure the time I spent here.
