國一「校園On The Go」

                                             指導老師：劉貞蘭教師

    對於國一的新生而言，升上國中要面對新學校、新同學、新課程……等，好多的陌生與挑戰需要去調適與克服；學生每天有三分之一的時間要在學校度過，最重要的就是趕緊讓新生熟悉同學和環境，能對於新環境產生一種安全又溫暖的感覺，在其中穩定的學習和成長。

    在綜合活動課，以童軍的小隊制度進行課程，不斷的設計各項活動，讓學生能從遊戲中學習，並在小隊中發揮團隊合作的精神，積極為小隊爭取榮譽；經過幾次的課程，同學進行小隊分工、幫自己的小隊取隊名、設計隊呼和隊歌、繪製隊旗，過程中發現具有領袖特質的學生能夠主動出面協調，也有不少有主見的學生為自己的意見僵持不下，最終彼此也能找出解決之道，如何協調「衝突」也是一種學習的過程。

    本次活動改編自綜合活動課程內容- 大觀園遊記，設計「發現之旅」小組學習單，讓學生以小隊為單位，在各處室及專科教室進行分站觀察，除了統整了綜合課程的觀察訓練外，也能讓新生能更了解學校環境；由於時間只有一堂課，設計了十二個分站，每站只能停留三分鐘進行觀察和訪談。

    因為要到行政處室跑關，這些地方對新生而言是較陌生又具權威性；出發前，學生很擔心的說：「老師，如果我們被罵怎麼辦？」老師告訴他/她們：「不用擔心，但是一定要注意小隊的秩序和禮貌。」國一五個班各自進行完活動後，看著他/她們回程後滿滿的笑容，有些口袋中還多了一些老師給的糖果、餅乾，我知道這個環境又給了他/她們更多的溫暖。

※   請以一句話表達活動感受：

國一.1 郭映彤

＝＞校園的各個角落都有不同的味道，唯一共同的就是人情味。

國一.2 何昱璇

＝＞小隊同心協力，團隊精神超棒!

國一.3 崔心怡

＝＞以前有很多地方不會去，現在都知道路了。

國一.4 曾品昀

＝＞ 靜下來，才聽得到聲音。

國一.5 陳昀萱

＝＞校長、老師和阿姨們都很熱心助人。

※   小隊學習單

※   活動照片

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