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實中園地 The Newsletter of NEHS 108年第24卷第6期
我們來上一堂「下半場」的課
國小部六年級全體師生
【引言】
電影「下半場」中談比賽、校園生活和人際
互動，訴說了一個簡單卻含意深遠的故事，告訴
我們要如何面對成敗、合作……等如斯重要的人
生課題。
「下半場」教會我的事…
六年一班
隊長說：「就算我不能進攻，我也可以拚了
命去防守。」光誠中學從絕望中找到了希望。即
便最後的結果不是好的結局，但我認為只要比賽
沒結束，搞不好會有奇蹟發生。……陳品翰
這對兄弟有段時間沒有家人的支持，還是堅
持要打籃球，追求他們的夢想。這告訴我，不管 「下半場」給我的思考
家境怎麼樣，任何人都可以追求夢想，不要因為 六年二班
其它因素而放棄。……林若雅 透過「下半場」的畫面，我們彷彿置身球場
「上半場輸了，下半場贏回來」不只代表 為球員喝采，同時也為出乎意料的結局惋惜。我
一場球賽，也代表人生。感覺早已輸在起跑點的 們可從電影發現，人生就是一場場的比賽，而其
兄弟，卻永不放棄他們的籃球夢！「下半場」教 中的法則是：
會我，人生不是如此順利，再努力也必定會有失
敗，所以我也要繼續努力。……邱莘雅 有目標就沒有不可能。
在電影中，弟弟希望自己可以好好打球，不 戰勝自己，永不放棄
要被其他事干擾，卻忽略了比打球更重要的事。 不要和別人比，和自己比
我覺得「下半場贏回來」這句話所指的「贏回
來」，是指贏回兄弟情。……王薇茹 但我們更要知道：努力未必能成功，畢竟
成功沒那麼容易，因為人生是殘酷且現實的。且
在努力的過程中，犧牲小我完成大我的團隊精神
很重要，不一定要逆轉勝，但有了志同道合的伙
伴，打出的球賽一定更精采！最後，「下半場」
包含了許多人際互動，有愛情，更有親情的羈
絆，而最令人印象深刻的莫過於片頭的兄弟合
作，與片尾的和解，種種情感的呈現實在美好！
但我們也好奇，如果沒有了愛情的元素，電影還
會如此動人嗎?
「下半場」教我的事
六年三班
「下半場」教我要有一顆永不放棄的心，就
像是育英高中那位腳受傷的學長和聽力受損的主
角－姜秀宇一樣，即使中途有挫折、有失敗，都
6 我們來上一堂「下半場」的課
