Page 15 - 實中園地 第廿五卷第三期

The Newsletter of NEHS 109年第25卷第3期 實中園地

領孩子進到自主學習的領域，老師所搭建的鷹架
不可或缺，再次感謝老師們的努力。

3月31日，教務組發布了一個「教師準備及
課程演練度調查」讓老師們共做，除了可以掌握
停課不停學的準備度，也能作為老師們的自我
檢核機制。12項檢核指標中，全校教師平均達到
7.8，導師的部分更高達9.9，相信國小部老師們皆
能針對線上學習的部分繼續提供教師專業，老師 一年七班視訊課堂
就是最好的學習典範。停課不停學，師生共學！

「教師準備及課程演練度調查」12項檢核項
目：
□學會至少一個視訊軟體
□準備筆電(桌機+鏡頭+喇叭+麥克風)
□加入國小部線上補課平台
□建置google classroom
□學校可透過google classroom檢核線上教學
□透過google classroom發布訊息出作業
全班同學於線上集合
□於課堂帶孩子演練作業繳交
□每個學生能繳交classroom作業
□熟悉線上教學資源
□和家長有聯繫管道
□於課堂帶孩子演練視訊教學
□於課餘帶孩子演練視訊教學

老師進行生字教學

國立科園實中國小部─線上補課平台

世衡老師線上開課囉！
結語
這次疫情爆發造成世界各地教育的「破壞
式創新」，讓所有的師生不論是主動也好，被動
也罷，都逐漸開始接受遠距教學、線上平台的運
用。學校也積極協助增購資訊相關設備，希望讓
教師在教學上能夠獲得最多的助力，將教學能量
最大化，不僅在非常時期進行資訊的傳播，更提
琳瑯滿目的國小部線上課程平台
供學生多元的線上教學體驗！

15 停課不停學