Page 7 - 實中園地 第廿五卷第六期

The Newsletter of NEHS 109年第 25卷第 6期 實中園地

Travel around the world 109 學年六年級暑假作業

國小部 林容安老師編輯整理

Introduction 人說「讀萬卷書，不如行萬里路」，不過受到 COVID-19 疫情影

of 響，今年暑假許多家庭的出遊計畫都被打亂了。沒辦法出國沒關係，
我們還是可以透過活動讓孩子們增廣見聞啊！於是，在 Ms. Lin 和 Tr.
the project Penny 兩位英文老師的討論之下，「Travel around the World」的作業逐
漸成形。

兩位老師邀請孩子們透過閱讀和查找資料的過程，認識一個「曾拜訪過的特別的國家」、「聽過
但沒去過的國家」或是在疫情解禁後，「有興趣拜訪的國家」。在海報的呈現上，老師們要求了幾項
基本資訊，如國旗、首都、氣候概況、土地面積、人口數及官方語言。除此之外，由於希望透過這項
作業，對所介紹的國家有更多的認識，因此要求孩子們在海報上呈現兩項該國家的文化特色，例如美
食、禁忌、傳統服飾、特有種、景點、節慶、傳統歌舞、名人等，都是可以好好研究的目標。

■令人驚豔的小細節—立體人偶穿上 Slovenia 的傳統服飾 ■令人驚豔的小細節—奶奶巧手縫製的立體國
旗，還有利用竹掃把殘枝製作的小屋屋頂

在以興趣為前提之下，孩子們都卯足了勁蒐集資料，暑假期間更透過 email 向老師提問、討論，
以期呈現更好的作品。在海報的美編上也非常用心，老師們收到作業時，都驚喜萬分呢！
另外，要特別感謝雙語部。雙語部在 108 學年下學期末舉辦了 research fair，展示了一至五年級
學生的研究作品，並開放給國小部的學生參觀。兩位老師利用學期末的空檔，帶學生們「遠征」雙
語部，看看不同部別的同學所呈現的報告有哪些令人驚艷、值得學習的地方。有幾個幸運的班級，
甚至得以搭配雙語部同學的講解時段，在展示的會場上聽聽他人對自己的研究以有自信、流暢的進
行解說。對孩子們來說，這是多麼寶貴的經驗啊！

■每個孩子的作品都好讚！在六年級走廊上一字排開，真是精彩極了！

7 Travel around the world