Page 9 - 實中園地 第廿八卷第二期
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The Newsletter of NEHS 112年第 28卷第 2期 實中園地
靜心湖特色課程
荷花池
莊秋芬老師、蔡依玲老師
話說班上有位孩子到靜心湖看荷花,但不知道《為什麼荷花變蓮花了 ? 》
這個問題引起大家熱烈討論,逐漸地「荷花」就變成了班上共同探究的目標,
於是我們展開研究荷花之旅。
當「荷花」成為班上共同探究議題後,每週我們會到靜心湖踏查荷花池,逐漸地孩子對荷花更
多的認識,慢慢地也自發性將荷花議題連結於學習區內持續深入研究,以下就讓我們來看看,,以
積木區為例的「打造荷花池」,孩子如何發揮創意與能力,在計畫、分工執行、分享與調整的歷程中,
解決問題,用積木重塑所見的靜心湖「荷花池」
打造靜心湖「荷花池」
■從小小荷花池開始 ........................................................................
踏查靜心湖荷花池後,有孩子開始在積木區搭建荷花池,他們運用簡單排列和疊高及架橋方式
做了一座小小的荷花池,並利用色紙摺了荷花,小小荷花池內有了盛開的荷花。
我們來搭靜心湖 小小荷花池 荷花穩穩站立在荷花池內
靜心湖特色課程~荷花池 9