Page 9 - 實中園地 第廿八卷第二期

The Newsletter of NEHS 112年第 28卷第 2期 實中園地

靜心湖特色課程

荷花池

莊秋芬老師、蔡依玲老師

話說班上有位孩子到靜心湖看荷花，但不知道《為什麼荷花變蓮花了 ? 》
這個問題引起大家熱烈討論，逐漸地「荷花」就變成了班上共同探究的目標，

於是我們展開研究荷花之旅。

當「荷花」成為班上共同探究議題後，每週我們會到靜心湖踏查荷花池，逐漸地孩子對荷花更
多的認識，慢慢地也自發性將荷花議題連結於學習區內持續深入研究，以下就讓我們來看看，，以
積木區為例的「打造荷花池」，孩子如何發揮創意與能力，在計畫、分工執行、分享與調整的歷程中，
解決問題，用積木重塑所見的靜心湖「荷花池」

打造靜心湖「荷花池」

■從小小荷花池開始 ........................................................................

踏查靜心湖荷花池後，有孩子開始在積木區搭建荷花池，他們運用簡單排列和疊高及架橋方式
做了一座小小的荷花池，並利用色紙摺了荷花，小小荷花池內有了盛開的荷花。

我們來搭靜心湖 小小荷花池 荷花穩穩站立在荷花池內

靜心湖特色課程～荷花池 9