品格教育系列活動：愛家護照
　

指導編輯：幼稚園部 范櫻嬌老師
　

~~~~~~每天存一點「做家事的能力」，就是生活高手的大富翁。 ~~~~~~

        為使品格教學活動落實於生活中，幼稚園部設計了『愛家護照』活動。在日常生活當中自然學習家事、責任並由此而內化。課程進行方式為透過團體討論釐清、認識在家、在學校可以做的事，並讓孩子將之視為自己的責任。希望透過「愛家護照」活動，孩子們能漸漸養成好習慣，做自己該做的事，學習忍耐挫折、學著照顧自己、學著愛家人，愛週遭環境，以及學習對自己負責任。

        活動實施期間，在學校，師生透過不斷的討論與分享，幼兒漸漸發現生活中有許多事是自己應該負責動手做。在家部分則請家長幫忙檢核，同時藉由每天做家事，讓幼兒與爸媽討論可以做哪些家事及做家事的方法，且讓全家人一起參與做家事。同時在愛家護照手冊中，建議爸爸媽媽試著讓孩子學習做做看，並提醒家長幫忙越多，往往越是剝奪孩子的學習機會。對於做不好的部分則請家長再給機會。透過學校、家庭兩方面的細心指導，給予鼓勵肯定，孩子的自理能力及生活能力，就能發揮無限的潛力，而良好的習慣將使孩子受益一生。

        『愛家護照－生活高手活』動進行時間為一個月，為讓幼兒更熟練生活自理能力，全園舉行『生活高手－家事闖關』遊戲，闖關遊戲內容為：第一關擦桌子==>第二關掃地==>第三關穿脫襪子==>第四關摺衣服，每關有一位老師扮演關主負責評量，幼兒拿著闖關卡，當任務完成，關主蓋上「你最棒！」的章時，是他們最開心的時候。活動結束後，頒發生活高手證書＆愛家護照，讓幼兒帶回家，為孩子的成長留下美好的回憶。

【家長的回饋與分享】：
※因為『愛家護照』功課，增添每天的親子互動遊戲，在過程中發現媽媽的『堅持』能讓孩子養成好習慣。
※多給孩子練習的機會，孩子會做的更好。
※當孩子對做家事沒興趣，父母可鼓勵孩子耐心完成，最後孩子仍可以做得很好。
※因為『愛家護照』功課，增添孩子有廢物利用珍惜資源的概念。
※『愛家護照』老師的策略家事有順序＆方法，是非常好的策略，會讓孩子學習做事的好方法。
※孩子在過程中，從不會到會，最後到主動，是個非常棒的活動，謝謝老師！
※兒子剛開始做『愛家護照』很混，但增加趣味後，孩子主動多了，也會按照愛家護照的方法去做。
※與孩子共同做家事在做家事過程當中，與孩子一起做，可以一邊做家事，一邊
培養感情。
※ 『愛家護照』活動，幫助?父母們對孩子日常生活的訓?。
※ 謝謝老師的導引，做家事從小就做，自然而然成為好習慣，真的好棒！
※ 因為『愛家護照』功課，每天做家事意外養成每天畫圖的習慣，謝謝老師！
※ 做家事的功課，慢慢的妹妹加入爸爸也加入，合作很開心喔！
※ 以前打掃沒有要求，現在從拿掃帚教方法順序，讓他對方向及順序更有概念
※ 發燒孩子仍要完成『愛家護照』功課。
※ 平常就是很棒，因為『愛家護照』做家事的態度更負責囉！
※ 掃地是平常較少做，要加油囉！
※ 大掃帚不好施力。換小掃帚，對小朋友得心應手，看到孩子的努力。
※ 今天在遊戲間邊收拾邊唱歌，還提醒妹妹趕快收拾。
※ 洗碗的方法，畫圖紀錄會以顏色代替順序喔！今天有進步！
※ 回到家會主動要求做家事，再做其他事，『愛家護照』是個好方法，謝謝老師！有這麼好的教學活動，很棒！真的很棒！
※ 洗碗功課是個挑戰！站在小椅子上穿圍裙，洗的好開心！奶奶稱讚！他很得意呢！自己的碗洗好，也幫忙洗全家的碗。
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『愛家護照活動』實施期間，家長相當支持與配合敎師，讓活動順利進行，甚至告一段落後，有家長問是否繼續做，也有家長主動持續做，認為做家事是好習慣須持之以恆。「愛家護照」幫助了父母們對孩子日常生活的訓練，培養孩子們的生活自理能力。而做家事代表是一種自我的照顧能力，在做家事過程中，孩子累積了解決生活的智慧。誠如家長的回饋分享~ ~ ~ ~ ~ ~
　　

『堅持』是成功的原動力！
~~~~~~良好的習慣將使孩子受益一生~~~~~~

關主說明過關規則

第一關 擦桌子

第二關 掃地

第三關 穿脫襪子


第四關 摺衣服

頒發生活高手證書

　

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