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實中園地 The Newsletter of NEHS 109年第25卷第2期
在他們的工作坊中，每位專業人士向選聽其主題的20至30位學生以30-40分鐘的分享與5-10分鐘
的問答或體驗活動介紹自己生涯領域的實際面貌，分享內容提及從事此專業所需之學經歷、職場專
業訓練內容、適合進入此領域之性格特質與能力、成功勝任此專業之工作態度、專業素養，並且穿
插個人經驗、甘苦談，也鼓勵學生雖然年紀還小，但可以開始準備自我，以提前探索是否真的對這
個領域有興趣、有潛力。
活動結束後，可以看到每個場次的講師身邊都圍繞著幾位深受啟發的學生，或者追著講師積極
尋找暑假可以見習該職場的機會，或者拜託講師提供聯絡方式以在未來保持聯絡。雙語部生涯日在
今年雖然因為疫情而改採較小規模的方式辦理，但是學生在講座後仍然有所學習，並更進一步思考
自己的人生，如此一來可以說是大功告成！
4 雙語部生涯日活動
