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實中園地 The Newsletter of NEHS 110年第 26卷第 6期

實中之光訪談

- 雙語部 劉恩溢 -

雙語部 吳秉純老師 採訪撰稿

雙語部 12B 劉恩溢同學在 2021 年榮獲第 33 屆國際資訊奧林匹亞競賽銀牌，而這一切不是一蹴
可幾：除了長期的家庭、學校教育薰陶之外，更因為他過人的毅力和投入，才有今天的榮耀。

知識興趣的沃土

恩溢在台灣出生、長大，小學時隨父母赴美求學，兩年之後旋即回台。爸爸媽媽從小鼓勵他接
觸各樣知識、各種活動，而在美國就學的兩年雖然英文不是最流利的語言，但也被老師選入當地的
數理資優課程就讀，開始了他的科學啟蒙之路。在小學四年級時，初次在電腦課上學到了程式語言
scratch，但在當時他仍有許多其他的興趣吸引著他，從科普閱讀、青少年小說，到戲劇、脫口秀，都
是他日常廣泛涉獵的養分。
雖然父母都是法律人，然而隨著恩溢對資訊科學的興趣日漸加深，爸爸媽媽也為他找到了許多
的學習資源，讓他在國中階段回到台灣就學時，漸漸投入更多心力在資訊和程式的學習上。在充滿
支持的家庭氣氛中成長，恩溢養成自主求知、積極探索的知識胃口，良好的學習習慣也讓他在日後
課業壓力日漸沉重的高中階段，仍然能負擔大量的課外進修，並且維持優秀的學業成績和校園生活
參與。

雙文化刺激

恩溢自小學六年級開始就讀實驗中學雙語部，接受雙文化的教育。雙語部的教學自最低年段開
始兼顧美式課程標準以及台灣課程綱要的課程安排，讓學生不但熟習母語中文，也能流利應用英語
閱讀美國同齡學生程度的文本，並且在十二年的數理社會學科學習上以英語為主軸接軌國際科學用
語，恩溢除了在校接受外籍老師和本國老師的教學外，也擁有大量的獨立探索時間，在課後社團或
是國際比賽中加深加廣學科興趣。揉合了台灣與西方教育文化的雙語部課程，讓恩溢從小就擁有自
主性的學習動機，在課餘時間受到家庭與師長雙雙鼓勵投入資訊科學的學習，更能自在以英文和中
文結識同儕、向大師效法，雙文化的能力讓恩溢在專業面、社會面都具有國際化的能力。

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