Page 7 - 實中園地 第廿六卷第八期

實中園地 The Newsletter of NEHS 110年第 26卷第 8期 The Newsletter of NEHS 110年第 26卷第 8期 實中園地

國際教育線上交流紀錄 二、在我們同學身上學到的事

◎為了不冷場，我們的同學不斷的找尋問題並發問，讓這次的交流留下美好的印象。可能因為我們
本來就對日本深有憧憬的關係，他們的一舉一動在我們眼裡看來都愈發可愛，於是就反應更熱烈
了。希望以後也能如此熱情的對待任何一件事。.................................. 王千昀

◎因為大家的努力，預想中的尷尬情形都沒有發生，看著組員開心地和日方聊天，就算我沒有聽很
懂，也都能染上歡樂的氣氛。這次在活動開始前，大家就在群組想好話題，我覺得最棒的是我們
在一個話題中又開啟更多話題。我在同學身上學到最多的就是充裕的事前準備、隨機應變的能力
和流利有趣的談吐！ .................................. 林秉萱

◎其實在交流期間，難免還是有不太理解對方的時候，而這個時候，我們組員便會互相「救援」，
這是讓交流更能流暢的原因，也是能讓雙方更加心靈相通的方法。在陷入小小的尷尬時，便有人
可以提供其他話題，讓交流更活絡，也讓對方可以有更多機會分享自己，而我們也能提出更多討
論。.................................. 林昱倫

◎我高度驕傲於我們組別分工的清楚。我自認語速能讓大家最舒適，故負責文化分享；有人負責內
容準備；有人利用專長，臨場主持。每個人都在自己負責的領域十分可靠。這來自我們在首次討
論時對自己和彼此能力、個性的理解，使我們後來的工作流暢。.................................. 吳泓熹

國際教育線上交流活動今年邀請高二 2 班與高二 3 班與日本長野上田高校、高二１班與德島脇 ◎同學們在分配到的領域都能盡力而為，依照自己的專長努力，讓我覺得很感動。這個活動可能讓
町高校進行兩地文化交流及 SDGs 議題討論，感謝謝芳儒老師、陳秋雯老師及陳一綾老師辛苦協助指 許多人在一開始不感興趣，但是卻還是願意付出時間和精力，最後也能享受到交流的樂趣。.............
導。 ..................... 陳叡陞

三、對跨國交流的看法

◎此次跨國交流最大收穫就是對於一些既定印象的驗證。如高中生真的會帶一盒便當去學校，到中
午還是熱騰騰的；此外，他們平時的球類運動，竟是足球多於棒球。我認為跨國交流最大的收穫
往往是意料之外的，但充分的準備工作卻是讓交流得以流暢的保證。.................................. 吳泓熹

◎聽別班的經驗，他們說很尷尬和冷場，但我們這兩天過得非常歡樂。除了發現兩國彼此的共同點，
我們也交流了兩國文化（他們的午餐便當看起來非常棒），也在 SDGS 創意碰撞。跨國交流的優良
傳統，應該延續下去！ .................................. 徐子倫
以下摘錄高二１班同學的交流心得：
◎這次交流我真得非常樂在其中，也讓我學到很多。雖然不能實體交流有點可惜，不過這次線上的
交流還是讓我見識很多。這個活動不僅是跟其他國家的學生認識的機會，更幸運的是，我們配到
一、在日本同學身上學到的事 三個女生，能夠和日本女高中生交流真的是很可貴的經驗啊！ .................................. 余政勳

◎日本同學從一開始到結尾都坐得很端正，沒有做其他的事，只有專注的聆聽和發言。感覺自己也
要像他們一樣坐好，但好像投入其中又與坐姿端正與否無關。總之，至少這樣對方看起來的觀感
會更好，會有被尊重的認同感。.................................. 王千昀

◎日本同學坐姿非常端正，回答也很得體，讓我完全感受到他們對我們的誠懇和重視。且不如我預
期的各種客套，祥吾很快就對我展現熱情，另外兩個人雖害羞，卻全神貫注，絲毫不見敷衍。儘
管英語表達能力和網路的妨礙，他們用盡權力配合負責帶節奏的我們。這是參與交流活動的模範
精神！ ................................... 吳泓熹

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