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回 首 頁 Novel Instruction 實 習 老 師 心 得 校 園 廣 角 鏡 校 園 公 佈 欄
靜心湖的春天--幼稚園部湖畔教學
小二班 吳珠菊老師
淡淡的三月天，杜鵑花開在山坡上……春悄悄的為大地換上新裝，百花齊放，爭奇鬥豔、
美不勝收，而靜心湖的春天，又是何等的令人賞心悅目，心曠神怡。且聽這首由老師改編太湖
船的兒歌便知曉，「天空藍藍風兒輕，靜心湖邊看風景呀！彎彎石橋、八角亭、美麗園門亭園
區，蝴蝶飛舞花欉裡呀！觀賞風景好心情。」
透過「靜心湖的春天」教學主題，期盼利用這座猶如大自然科學教室的寶貴資源，經由造
訪、觀察體驗等不斷的統整經驗，進而理解內化成為活的知識，達到知性、感性兼具的教學目
標。
我們將靜心湖略分為四區進行相關的教學活動：
一、廣場區─
孩子們在太極雕像前比劃招式，此外亦在此放風箏、搖呼拉圈、用放大鏡觀察昆蟲，野餐
更是孩子們的最愛。
二、庭園區
經過重重不同形狀的園門，進入荷葉池，但未見其芳蹤，探究其中，原來並非所有的植物
都在同一時間內開花。
三、烤肉區
不但可提供烤肉，孩子們更觀察到草原上有許多飛舞採蜜的紋白蝶，在此捕蝶，爬樹觀察
昆蟲，樂在其中。
四、碼頭區
現雖已無船隻，但孩子們在此靜觀波動的湖水，激發聯想，竟編織出跳舞的水好似布丁、
果凍、恐龍爪子等種種奇想。而雨後地面上的積水也能讓孩子們把它變成是一面魔鏡，窺
探到自己，天上的太陽、光芒、飛行的鳥，也有孩子把它當成湖水，載著數葉小舟漂洋過
海，有趣極了。
靜心湖不但蘊藏植物生態、休憩、運動等功能，更是我們教學的後花園及自然教室，企盼
我們的孩子在大自然中快樂的學習。
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